，就往前場跑去。

在一陣掩護擋拆後，秦伍在弧頂三分線外接到球。

防他的約翰遜還沒有從剛才隔扣的興奮中降下來，看到秦伍在三分線拿著球，並沒有像第一次一樣直接跟防逼近，而是直接往籃下走，準備搶籃板，很不屑地放秦伍投。

這不禁讓幾近全場的球迷起鬨起來，重複地在喊著airball！

秦伍並沒有被球迷影響到，緩緩地瞄了下框，將球投了出去。

別人放的大空位，幹嘛不投？

不投是對別人的不尊重。

平時訓練時超五成的命中率，此時讓他頗為自信。

球宛如一顆定向導彈，往籃筐裡射去。

“唰！”

球與籃網摩擦後發出一陣脆響！

空心入網。

11-7.

全場突然寂靜下來。

“一個漂亮的三分球！”在場邊的解說員打破了寂靜的氣氛。

歐文看著杜克又一記三分，並且比分領先4分，頓時對k教練的這套陣容開始好奇起來，這好像不是劣勢，是優勢啊！

帕克也是不解地看著場邊的杜克板凳方向，明顯感覺北卡打得更好，卻發現領先的是杜克。

不過杜克領先，他總歸是高興的。

秦伍在內心美美地感謝了約翰遜一遍，沒有他的放投，這球可能就不進了。

這時，羅伊教練恨鐵不成鋼地狠狠颳了約翰遜一眼，立馬叫了一個暫停。

居然放任對手得分！羅伊教練的心裡彷彿有羊駝在奔跑。

隨後，他看了下比分，也開始意識到不對勁，雖然北卡進攻打得不錯，但是比分還是杜克領先。

而且杜克除了一個防守反擊上籃外，沒有三分線以內的出手，只投了三個三分！而且全進！

他開始注意到杜克場上五個人都能投三分，而北卡的球員們為了防止杜克球員投三分，在防守上需要更加緊湊，這讓北卡的球員比杜克球員消耗的體力更多，更累。

好像，北卡沒有佔到任何優勢啊，一直處於劣勢！

另一邊，斯蒂夫在場邊對k教練笑道：“這陣容太有迷惑性了！”

k教練點點頭，一本正經開著玩笑道：“我都想找秦來當助教了！”