每天三思而後行：

可不可以不做？

可不可以明天做？

可不可以別人做？

慕陽：“起床，上課去~”

我：“不想上…讓神婆幫我簽到了…”

慕陽：“單字背了沒有？四級還想不想過了你？”

我：“追完這集再背。”（煲劇中…）

慕陽：“去把垃圾倒一下。”

我：“你自己不會倒嗎？”

活永遠屬於看不下去的那個，挨呲永遠屬於作死的那個。

我的願望實現了，新入職的老師都要參加一個師德師風的講座，法學院還給慕陽增開了一門香港法概論的選修課，他這些天忙著備課沒空搭理我。

成功混了個臉熟的高山青當了慕陽的助教。

晚上，助教送來幫忙批改的作業交給慕老師，慕陽讓我拿一盒雪糕給他。

樂意至極，雪櫃只剩一盒大的，於是我拿了盒小的給山青，自己獨享那盒大的。

慕陽看在眼裡，朝著丫頭的後腦勺就是一點，力度輕輕，重在教育：“老師這麼教你的啊？孔融讓梨懂不懂？”

“我又不是恐龍…”讓什麼梨？這是雪糕！都是第一次做人，我憑什麼讓著他！“哪條法律規定要讓的？”

“厚，頂嘴是吧？”

剛要擰兔崽子的耳朵，轉念又顧慮到有辱他師風形象，慕陽忍了，有學生在場，他得注意個人儀態。

我真得感謝一下大學給入職教師安排的師德講座。

“沒關係…”高山青連忙擺手客氣道，“小的挺好的。”

慕陽不苟言笑、正容亢色地瞪著臭丫頭。

我慫了，立馬跟山青交換，將大盒的雪糕塞給他：“拿去！我祝你，拉肚子！”

詛咒完我撒腿就跑，躲回臥室比較安全。

“嘖…”豈有此理，慕陽氣得甩手，“朽木不可雕！”

高山青竟覺得有趣，鼻息笑出了聲音，出生於書香門第的他，人情世故向來禮貌：“慕老師，這個雪糕還是留給慕斯吃吧~我先告辭了~”

“拿著吧，讓你見笑了，路上注意安全。”一盒雪糕而已，笑臉送別後，關上門的慕陽秒變臭臉。

他拉著臉，走到臥室門口，伸手一擰，居然沒有反鎖，左眉輕輕一挑，事出反常必有妖。

我一邊吃著雪糕一邊追劇，雖然新婚燕爾，但也是老夫老妻了，慕陽吃軟不吃硬的死樣子，本寶寶摸得透透。

“呵呵呵~”喜劇好搞笑，光顧著樂呵了。

“嗷！”我彈床而起、退避三舍，抬手極力阻攔，“皇上，息怒，孩兒知錯了~”

“呵，這會兒知錯了？錯哪兒了？說來我聽聽~”

慕陽翹著二郎腿依床而坐。

我看著他手裡的東西，正晃來晃去的。

“錯在…額…我這麼跟你說吧，如果，有人要你把我拱手讓給別人，你願不願意？”試圖慢慢引導“患者”的思想，是心理學基本的技能之一。

“什麼亂七八糟的？”慕陽琢磨小兔崽子又擱這兒玩什麼心眼子？

“別問，你就回答願意，或者…不願意~”不要想，我不給慕陽機會深思。

“不願意…”感覺哪裡怪怪的，他的眼神中充滿了迷惑。

“所以說，正常人是不會輕易把喜歡的東西讓給別人的，對吧？”

“嗯…”邏輯逐漸被帶跑偏。

“所以~我把喜歡的零食留給自己，是正常現象，對不對？”說著說著，我小心翼翼地伏了上去，挽住。

講道理的遇上講歪理的，頓時口啞啞，慕陽差點兒就被忽悠了。

“少來，一碼歸一碼，不要混為一談，這是禮貌問題，教養問題！”

懷裡的小狐狸像是水做的。

他溫柔地拍打，慕陽果不其然吃軟了。

“那你以後都買大盒的，不就沒事咯~對不對嘛？”

洗腦不徹底，我用再一再二再三的麼麼，繼續撩撥著他的意志。

“我…”慕陽被迷魂陣弄蒙了，居然無力辯駁，“這麼說，還是我的錯咯？”

“你永遠都是對的~”多麼麼幾下就降伏了，實在妙哉~

社會心理學中的“映象效應”指出，人們會下意識地模仿自己喜歡的人。

“你這樣玩火，考慮過後果嗎？”

小東西越來越不像話了。