會不會心理產生變化。“梵浩先說羅迪克，”阿加西的話穩定發揮，但要想輕鬆獲勝，需要在羅迪克的發球局做點什麼。“

“好的，比賽即將開始，我們來看比賽。“

其實梵浩記得阿加西是獲得了今年的澳網冠軍，但是對手好像不是羅迪克，也許是自己的出現導致籤位表發生變化，每一位球員的成績也就不同了。

“羅迪克的發球威力好大，和你比怎麼樣？“韓老師看到羅迪克時速超過二百一十多公里的發球問。

“我的發球威力比不上羅迪克，“梵浩承認這一點，”我覺得未來的發球最快的記錄很可能被他打破。“

“但是我感覺羅迪克的一發成功率不是很高啊？“韓老師也有些疑惑，看梵浩的比賽時一發成功率比較高的。

“我和他的戰術體系不同的，他發球之後可以繼續呆在底線進攻，所以發球這一下不用考慮後續的協調性，力量可以用的足夠大。“梵浩解釋了一下，”我需要在發球之後立即上網，在發球階段追求的是成功率和動作的協調與連貫，所以有意控制一發的球速和發球的成功率。“

“那你的最快球速呢？“韓老師也好奇

“比賽中也發出過二百一十過公里的球，但是次數非常少。“梵浩回答，”這基本是我的上限了，力量上和羅迪克比較還有差距。“

“羅迪克被稱為美國的天才，但是你已經獲得了大滿貫的冠軍，是不是比他成功了？“

“不能按照獎盃的數量來評價，一次比賽的冠軍因素有很多，而且我們的職業生涯可以說都是剛剛開始，未來還有很長時間呢，也許等到我們都退役了的時候再評價比較公正一些。“

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