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傑克遜是什麼人？他也是精通心理學的教官。

陸鋒說的意思在心理學上稱之為心理暗示，讓體激發出特殊的效果，這在一定程度上，或者在某些特殊時候，確實起到一定的作用。

但是，它所起到的作用有時間限制與程度限制，超過一定的範圍，將會失去作用。

像陸鋒，他負重是57公斤，差不多是一個成年人的體重量，高速奔跑4.8公里，這是很長的一段距離，遠遠的超過時間和程度的限制。

如果只是十幾米，陸鋒說況確實有可能。

現在……

傑克遜教官哭笑不得，對方是一本正經的跟自己胡扯，但是，自己又找不出其他的藉口讓他留下。

滿嘴胡扯的小子，說得還頭頭是道。

旁邊的助教聽了也是滿臉疑惑。

陸鋒一直都是沉默寡言，這次竟然一口氣說出那麼多“歪論”。

他是真懂還是假懂？

“這一個月內都是人體生理訓練課程，每天只要你完成訓練科目，你才能去忙自己的事，你現在可以去忙了。”

“yse!”

陸鋒拿起掃把和垃圾鏟向訓練場的另外一邊走去，當他走過那些天之驕子的學員面前時，那些學員一個個古怪的眼神盯著陸鋒。

這是什麼況？他竟然大搖大擺的走了，當著他們那麼多人面，不用進行訓練，而是去掃地！

難道他透過了？

不會吧！

傑克遜教官提出這麼困難的專案，他都能透過？

牛！

原本想看陸鋒笑話的學員紛紛轉粉，佩服起陸鋒。

能不佩服嗎？

傑克遜教官在他們眼中是惡魔的象徵，他竟然跟著教官頂，還贏了！

這樣牛叉人物，他們當然欽佩了。

而且對方有非常有個，不上課，去掃地！

估計整個西點軍事學校找不出第二個這麼另類的人。

而學員中，維克托，戴維，羅森等三人除了佩服外，還有幾分得意。

這樣大佬跟自己同一個宿舍啊！

維克托得意對旁邊的學員，低聲道：“看到沒有？他跟我是在同一個宿舍1983。”

在他們三人看來，最初的印象是陸鋒很神秘，第一，做任何事都有條理與規範，從來都按照計劃進行。第二，極其自律，什麼時間做什麼樣的事，他們還記得出宿舍前，他說8點要去圖書館。第三，言行舉止很像一個智者。第四，看書特別快。

這是他們昨天發現陸鋒的4個特點，今天又發現陸鋒竟然如此強大，連魔鬼教官都奈何不了對方。

難道是因為他家裡窮，窮人家的孩子早當家，訓練出來的？

昨天他自己說的，勤工儉學！

他們三個這一刻都有了目標，以後向陸鋒看齊。

傑克遜教官想了一下，停下腳步，對旁邊的助教，道：“你帶隊，我去見校長。”

“是。”

在傑克遜看來，想要知道陸鋒更多的資訊，恐怕只有從校長上了。

而且，陸鋒這樣做，無形中也是在挑戰自己的權威，讓其他學員怎麼看自己？

如果不是自己無意中看到卡斯蘭校長親自找陸鋒，傑克遜也不會注意到陸鋒，更不會注意到他竟然有這麼可怕的實力。

沒過多久，傑克遜帶著疑惑來到校長辦公室外，輕輕敲了下門板。

“報告！”傑克遜喊道。

“進來。”

傑克遜整理了一下著裝，推門進來。

卡斯蘭校長見傑克遜走進來，便放下手中的筆，道：“傑克遜教官有事？”

傑克遜沉聲道：“校長，確實有一件事，我需要當年向您彙報。”

“說吧。”

“今年新招的學員中，有一名華夏來學員叫陸鋒，他申請圖書管理員，每天兼職掃地，不參加新生訓練，校長，您知道嗎？”傑克遜道。

卡斯蘭點點頭，道：“知道。”

“校長，我們西點學校，所有人一視同仁，否則不好管理，就算是他的表現非常出眾，也應該遵守規則。”

傑克遜教官對卡斯蘭校長是非常尊敬的，不僅僅因為他是校長，更因為他的英明才智。

作為西點學校史冊名列前20的風雲人物，卡斯蘭校長在很多人心目中