自私，自利！

“這盛會可是很多年都沒見過了！”鄭祖蔭在陳敬雲身邊，一邊看著外面的人群一邊說著。

陳敬雲道：“這裡頭你可不是花費了不少功夫，辛苦了！”

這煙火盛宴雖然是那幾家富商出資，算是私人行為，但是規模這麼大的煙火省會自然得有官方的組織，而鄭祖蔭也不嫌棄麻煩，竟然是親自組織相關人力物力，安排妥當了。

鄭祖蔭道：“左右不過是勞累幾天而已，這能夠讓那些勞累了一年的百姓們笑上一笑也就值了！”

“呵呵！聽說為了民眾一笑，連去年一年的薪資都捐了出來給教育部的獎學金基金裡！”陳敬雲隨意說著：“弄的安華林也不得不把捐出了一年的薪資！”

鄭祖蔭道：“這不是跟司令學的嘛！”

這話說的就不是今晚的盛宴了，而是年初的教育部總長嚴冠學說盡管教育工作已經發展眾多，但是依舊困難重重，跑到陳敬雲這裡來說項，讓陳敬雲在今年的zhèngfǔ經費當中調撥更多的教育經費。但是國民軍的財政情況那麼緊張，在軍費佔據了大頭的情況下，行政經費已經連續數次壓縮，從最開始的四千多萬年經費壓縮到了三千五百萬，為此東南宣撫使府還帶頭節約經費，退掉了原本已經訂貨的公用車，迫使各地zhèngfǔ也不得不壓縮開支。

這行政經費本來就這麼緊張了，分道教育部裡的經費就更少了，其中大頭又是被東南大學和閩浙的幾所中學給佔了去，根本就沒有太大的餘力來擴大教育發展。現在閩浙兩省的教育中，浙江的要好很多，原本底子就好加上浙江是財賦大省，哪怕是經過稅制改革後財政權力被收歸zhōngyāng，但是地方方面依舊有不少的地稅，供應地方的財政開銷之餘，教育事業也沒有太大的停掉。而福建則是要差一些，地方財政根本就供應不了相應的開銷，有些地方還需要宣撫使府的zhōngyāng財政進行補貼。

如此情況下，教育部嚴冠學說要增加教育經費的開支，這自然是讓陳敬雲有些力不從心了。大規模開辦教育的花費可不是個小數目，那些什麼幾年內就搞定多少人口比例的掃盲，實行免費小學教育的政策大多數只能說來聽聽，或者乾脆就只有一個名義，以中國的人口基數想要完全施行的話，財政破產是絕對的。比如後世中國，也是說的九年免費義務教育，但是所謂的學費免除了但是還有書費，各種亂七八糟的雜費，一個小學生一學期的費用甚至和普通工薪一個月的薪資差不多，如果一個家庭有兩三個孩子的話，那麼一年的學費就能讓父母二人愁白頭髮，這樣的所謂九年義務教育還是義務的嘛？免費的嗎？真正的大範圍包括農村在內的所謂九年免費義務教育還是進入二十一世紀之後才得以實現。

而在1913年的中國要實現所謂的免費教育，大規模掃盲和天方夜譚差不多，反正不管是陳敬雲還是教育部裡的嚴冠學等對教育心懷崇高目標的人都還沒有這個奢望，現在嚴冠學在教育部裡私下定下的目標是，力爭在三年內在所有縣建立起三所以上的高等小學，在各鎮建立起至少一所初等小學，然後集中全力在兩省新建各三所中學，為即將開辦的東南大學提供合格的新生。

而這些學校裡不管是中學還是高等小學又或者初等小學可沒說要免費的，這部分學校以公學為主，私學為輔，私學的自然要貴一些，而公學的環境、資源條件可能要差一些，但是學費會更便宜。儘管公學要便宜一些，但依舊不是那些貧苦子弟能夠上得起的，教育的機會不管在什麼時代，都是需要付出代價的，哪怕是現代世界裡號稱最民‘主富有的美國，照樣一大群人上不起大學，為了大學學費而打工和參軍的年輕人多的是，更不要說上那些哈佛、ITM之類的私立名校了，這些學校的學費能夠讓一個普通中產破產。

當然了，儘管有所差距，但是為了讓那些優秀但是家中困苦的學生能夠繼續學業，也提出了相應的獎學金，但是這個獎學金並不是公辦的，教育部的錢就那麼大小，大規模開辦公學都不夠了，那裡還能夠免除學生的學費啊，所以教育部主導，吸收社會的捐款用來當做那些優秀學生的獎學金。

為此，陳敬雲也是以私人名義捐獻了一筆，而這筆錢是用陳敬雲的薪資捐獻的，但實際上陳敬雲到現在為止就沒拿過職位工資，事實上也沒人敢給他發工資，他之前是福建省都督，現在則是東南宣撫使，連安華林都不知道該給陳敬雲發多少工資，反正陳敬雲的花費都是由宣撫使裡的專門經費支付，甚至很大一部分是陳敬雲的私人資產用來花銷，比如陳敬雲駁