老爺子笑容中帶著幾分驕傲：“她當然厲害，21歲的數學博士，而且還是極為少見的理論學者，以她的天賦本有機會衝擊大師，甚至無上先驅的寶座。”

劉飛點頭，感覺這小姐姐很厲害的樣子。

劉明山在旁邊卻全程懵逼臉。

你在說什麼？眼前這又是什麼？體系防護，數學打擊又是什麼？

劉飛見狀便給老爸解釋道：“用通俗的說法‘理髮師悖論’，一個城市裡唯一的理髮師只給所有不給自己理髮的人理髮。這個城市是不存在的。如果理髮師不給自己理髮，他需要遵守規則給自己理髮。如果他自己理髮，那麼按照規則他不能給自己理髮。由此產生悖論。”

劉明山似懂非懂的點點頭。

劉飛拿起鋼筆，觸感溫潤而又冰涼，幾道綠霞蘊起波浪環繞在劉飛的手指間。

“滴，檢測到靈氣外接裝備，資料化分析開始……資料化分析結束。”

“數學學派博士級寶具-‘邏輯’，持有後可提高基礎智力屬性邏輯思維20點，提升數學學習能力20%，按照宿主現階段知識體系，兩項指標可提高高中階段數學掌握程度5%。

附帶能力：1、‘公理集合’悖論防護體系。

2、可提高數學打擊中的計算速度和傷害程度各20%。

劉飛眼睛一亮！

掌握度95%！振華高中以數學為主課的學霸很多，實力與安心相仿的大概也有三到五個。

按照上次系統的檢測來看，這群頂尖學霸的數學掌握程度大約也在90%到95%之間。

這一下，劉飛算是正是邁入振華高中甚至可以說整個杭師市數學領域的金字塔最頂端的行列。

好東西啊！

見劉飛一副愛不釋手的模樣，於老爺子忍不住又開始勸道：“我不知道你數學成績怎麼樣，但你真的可以考慮走古文學派的路徑，哪怕你大學科文學上成績差點也不要緊，只要能過基本線，我可以直接保你本碩連讀。”

本碩連讀就有點厲害了，超凡階層每一次進階都有著嚴苟條件和相應的學術要求，可以說每上升一個階層，淘汰的學者都是以百千倍計。

本碩連讀意味著學校將耗費巨資資源，無論學生的資質如何，哪怕是硬推也要把人推到碩士的位階上。

這種優厚條件，恐怕是很多學者世家都沒有的待遇。

劉飛有些心動，但仔細想想自己也不能這麼坑老爺子。

他所知道的古詩就那麼兩首，以後用完了被人掛一個江郎才盡的名不說連老爺子也得跟著受連累。

而且劉飛心中其實還有點小小的野心，他想知道當自己八大學科全部學到頂的時候參加高考會怎樣。

即便是鹹魚，也是要有點夢想的。

為了不傷老爺子的心，劉飛也只能勸解道：“其實我也可以雙主課的，到時候數學、古文一把抓。”

於老爺子一聽，立刻吹鬍子瞪眼起來：“胡鬧！雙主課是你隨便玩的嗎？位階定律沒聽說過嗎？”

劉飛搖頭，他來這世界才多久，大部分時間都是學習學習學習，位階定律什麼的還真不知道。

老爺子看劉飛一臉懵逼的模樣，心道還好自己提醒地早，不然這孩子不是要廢了。

“位階定律即短板定律，一旦高考成功進階超凡，你的知識殿堂便會根據主副科構建完成，同時你將開啟超凡最重要的一環——學者路徑。如果你在知識殿堂構建的過程中開啟多條學者路徑，知道有什麼後果嗎？”

劉飛搖頭，他以前只知道少數天才會選擇多主課模式來提高高考成績，但後來怎麼樣真沒人說過。

畢竟振華高中近十年都沒遇到過這種情況，老師們忽略了也是正常。

老爺子接著道：“一旦你選擇了多條學者路徑，在接下來的學位提升中，必須讓每條路徑全部達到進階要求才能完成學者晉升。也許你在高中學習中有餘力兼顧多門主課，但進階超凡之後，哪有多餘的精力兼顧多路徑研究？”

劉飛咋舌：“我說那天小羅音說自己數學能考到170分為什麼不選擇雙主課，原來裡面還有這個套路。”

老爺子又好氣又好笑：“位階定律幾乎是全民共識了，你小子怎麼連這都不知道？”

劉飛無奈，越是共識的東西越沒人提醒他。

這就有點尷尬了，自己全學科制霸的夢想豈不是沒開啟就結束了？

“滴，千里之行始於足下最終任務開