現出彩虹的效果。

“哇！好漂亮的彩虹！”

“彩虹還可以這樣獲得。”

妞妞父母帶來的作品也得到了現場一片稱讚。

但萌萌父母不以為意，還是很自信的站在一旁。

他們做的高科技產品怎麼能是如此幼稚的東西可比的？

各位領導都彼此對視一眼。

然後都無奈的笑了笑。

主持人只能繼續。

“下面，請我們的兮兮小朋友展示。”

剛才的兮兮極其緊張。

現在應該有所緩解。

又有了前面兩位小朋友的示範。

她應該會放鬆不少。

兮兮這一次果真比剛才要好的多。

她也學著萌萌和妞妞大方的走到話筒前。

“大家好，我是兮兮。”

“我的作品是木製旋轉木馬。”

這是媽媽剛才教她說的。

因為有些木馬都是用紙做的。

他們可是用木頭雕刻的。

每一個零件都是精心雕琢。

“那兮兮小朋友就給我們展示一下，木馬是怎麼旋轉的？”

兮兮大腦瞬間一片空白。

冷靜。

一定要冷靜。

媽媽剛才說，是在木馬下面。

對。

是下面。

兮兮將木馬翻過來。

下面是一片空白。

什麼都沒有。

怎麼回事？

媽媽不是說，在下面嗎？

為什麼沒有？

兮兮焦急的翻來覆去的找。

可，依然是沒有。

“兮兮小朋友，不要著急，慢慢來。”

主持人還在用溫和的聲音安慰。

兮兮卻什麼都聽不見。

滿腦子都是按鈕在哪裡？

終於，她實在找不到，便焦急的開口：

“媽媽。你不是說在下面嗎？怎麼沒有？”

兮兮媽媽連忙走到展示臺旁。

在底下找到一個縫隙，將按鈕釦出來，然後按動。

“嘀嘀嘀——”

優美的音樂響了起來。

小木馬也旋轉起來。

妞妞也長長的吐出了一口氣。

“你這孩子，剛才不是都告訴你了嗎？”

兮兮媽媽還不忘數落兩句。

領導席上也都微微搖頭。

看著都很不錯的作品，全部都是父母一手代勞。

哪怕是最好的展示，孩子都不會。

領導們也都不再說話。

主持人見狀，只能接著往下走。

最後的結果要等各位領導決定。

“請幾位家長都到一邊。”

三個家庭都帶著孩子站到旁邊。

中間只留一個主持人。

“大家也都看到三個家庭的作品。”

“我看過之後，大受震撼。”

“現在的孩子真是奇思妙想，巧奪天工。”

領導們都暗自嘆氣。

主持人能把話說的這麼好聽，也是不容易。

睜眼說瞎話，就是主持人莫屬。

都是家長的奇思妙想。

就在主持人實在圓不下去的時候。

省教育局張甫局長站起來。

“絨花是哪位小朋友做的？”