情，此時也不覺得糾結了。

他開始動筆，飛速的在紙上寫了起來。

熊部落，就為熊氏，狐部落就為胡氏。

之所以會將之改為這個胡，一方面是韓成覺得用這個狐當作姓不太好，總是讓人不由自主的與狐狸精這些聯絡到一起。

另外一方面就是習慣使然了。

至於鼠部落……

恕他才疏學淺，坐在這裡咬著筆桿子想了老半天，愣是沒有想到後世有姓‘shu’這個音節的姓氏的。

所以想了老半天之後，韓成也就放棄了對鼠部落的治療，直接大筆一揮，給鼠部落對應的位置上寫上了‘鼠’這是氏。

一番有些腦洞大開操作之後，包括青雀部落的老人手在內的人，都有了自己姓氏。

不過，習慣了姓氏合一的韓成，看著紙張上面寫的氏，覺得有些不太習慣，很是彆扭。

希望到了後來，自己部落也能實現姓氏合一。

韓成拿著紙張這樣想著。

因為姓氏合一，是一個族群發展到一定程度之後的產物。

能夠做到姓氏合一，說明青雀部落那個時候已經成為了一個大部落。

或許單純的用大部落來稱呼已經不合適，應該稱呼為青雀國，或者是大青。

當然，這個青是沒有三點水的那個青，而不是那個‘清風不識字，何故亂翻書’的，我大清的清。

將這些事情定下，韓成站在這裡使勁的伸了幾個懶腰，隨後就拿著這紙張去找巫以及大師兄，對他們說這件事情。

等到將此事告知了他們兩人，讓他們兩個沒有了什麼疑惑，韓成就會進一步將這個會議進行擴大，召集到更多的人，將此事告知。

“神子，為啥不將他們打亂，就跟之前的時候一樣？為啥要用這個東西進行區分？”

在聽韓成說了這事情之後，大師兄仔細思索了一會兒也沒有想出這裡面的道理所在，就一臉茫然的開了口，向韓成這個神子尋求答案。

坐在旁邊的巫，沒有立刻說話，而是面露一些思索之色，在努力的想著韓成這種舉措的意義。

對於這些，他有著一些很是模糊的概念，隱隱約約能夠感知到一點東西，但具體是什麼，又說不清楚。

聽到大師兄的問話之後，韓老師立刻上線：“這是因為，兩個很親近的人之間，是不能在一起鑽草叢，並生下孩子的。”

大師兄頓時一愣，眼中神情變得更加疑惑，疑惑之中，還帶著一些擔憂。

因為他不僅僅和他的親近之人鑽了草叢，還生下了孩子，其中有的孩子已經成年，並且也跟其餘的一些人生下了孩子。

現在神子卻這樣說……

他忙將這些話告訴了神子。

聽到了大師兄的話之後，韓成忍不住的一愣，大師兄這是德國骨科了？

將心裡的一些詫異壓下去之後，韓成開始向大師兄詢問了一些事情。

這樣過了一會兒、瞭解了更多的一些情況之後，韓成忍不住的長長了出了一口氣。

弄了半天，原來不是自己所擔心的德國骨科這些，而是大師兄理解錯了自己的意思。

自己所說的親密關係，指的是兄弟姐妹這些，而大師兄覺得，親近之人就是他的配偶。

所以才鬧出來了這樣的誤會。

韓成笑著對大師兄搖頭，示意他不要緊張：“我說的親近之人，跟你想的親近之人不一樣，就比如你和你的配偶一共生出來了十一個孩子，這些孩子身體裡都流淌有你的血脈，你的這些孩子之間就是屬於親近之人，他們之間就是不能鑽草叢生孩子。

你的孩子生下了孩子，這些孩子的身子裡面，有你孩子的血脈，你孩子的孩子之間，如同你的孩子他們之間一樣，同樣不能鑽草叢，也不能生孩子。

你大孩子所生的孩子，和你二孩子所生的孩子之間，雖然父親不一樣，但是他們的身體裡流淌有你透過你的孩子而傳承下去的血脈，他們身體裡流淌的一部分血脈是相同的，都是你流傳下去的血脈，所以他們之間也是不能鑽草叢和生孩子的。

你大孩子的孩子所生的一些孩子，與你二孩子的孩子所生的一些孩子之間，同樣有從你這裡繼承下去的一些血脈，他們之間也一樣不能鑽草叢，不能生孩子。

你大孩子的孩子的孩子的孩子，與你二孩子的孩子……”

韓成一本正經的對大師兄說道，並進行舉例說明，告訴他什麼是親近之人。