單，潘安已經克服了這個，就算是一個人也不會再哭。

飢餓……這個也已經解決，潘安已經知道了餓了就要吃東西，而不是去流眼淚。

狀態列上的基礎情緒控制依舊是基礎級別，潘安感覺自己早上的時候，這個可能是基礎的級別，而現在是基礎的級別。

站在鏡子面前，潘安看著鏡子中的那個自己。

“哭夠了就出去吧，你早就過了遇到事情就會哭的年齡了！”

潘安走出了家門，去了餐館繼續飽餐了一頓，大吃特吃。

在滿足自己的腦子之前，潘安要把自己的肚子和身體都照顧好。

潘安很清楚自己不僅是知力和智力低於普通人水準，同樣低劣的還有耐力和體力。

就像是學習一樣，身體方面也需要慢慢的調養。

潘安不會再錯過知識，同樣也不會再錯過三餐。

吃完飯的潘安來到了蓉城大學附近的書店，如果說哪裡有適合自己現在這個階段的知識的話，那麼書店絕對是一個不錯的選擇！

走進書店的店門，今天不是週末，書店裡顯得很安靜，除了店員之外就只有零散的兩個看書的人。

潘安走進去，抬起頭看著從天花板那裡吊下來的一個個用於分類的牌子。

社會科學、文學、少兒、經濟法律、科學技術、文化教育、藝術、外文、中小學教材教輔、期刊雜誌、地圖、進口圖書。

潘安的目標很明確，現在就是從小學生水準晉升到中學水準，所以直接的前往了二樓的中小學教材教輔區。

長達六米，高一米七的書架區有左右兩排，在這裡擺放的都是關於中學和小學的相關書籍，想要把這些都給記住，並不是一件簡單的事情。

潘安沒有去想太多，伸出手，將一本書從書架中抽取出來，然後轉身背對著書架坐下，慢慢的翻開了這本書的第一頁。

春，朱自清。

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。