“唉，這些孩子我算是沒轍了。方舟，你說，我該怎麼辦？”

晚上，下了晚自習，此時已經晚上十點。

帝帝子躺在宿舍的小床上，和影片對面的方舟煲電話粥。

方舟穿著寬鬆的睡衣，慵懶地躺在宿舍的小床上。

睡衣是純棉質地，柔軟舒適，淡藍色的布料上印著一些素雅的圖案和。

方舟微微側身，一隻手隨意地搭在枕邊，手指修長而纖細，自然的微微彎曲著。

少女的頭髮有些凌亂，幾縷髮絲散落在額前，增添了幾分隨性。

臉龐在燈光的映照下顯得格外清秀，長長的睫毛微微顫動，投下淡淡的陰影。

眼睛半睜半閉，眼神中透著一絲惺忪和慵懶，細細聽著她的蘭衝她發管理班級方面的牢騷。

小床的床單也是素淨的顏色，白色的底色上有著淺淺的紋理。

方舟躺在上面，身體微微陷進柔軟的床墊中，身體放鬆著，沒有一絲緊張，彷彿與這張床融為一體。

少女微微動了動身子，換了個更舒服的姿勢。

另一隻手輕輕拉了拉被子，將自己裹得更緊了一些。

“唉，我只能說對你報以同情，可是我也無能為力呀~”

少女的嘴角勾著一絲微笑，雖然蘭是在和她訴苦，但是眉頭微蹙著的蘭，也很好看。

真想，拆吃入腹。

什麼什麼？聽不懂，是親這裡嗎？

林蘭以為方舟是在目不轉睛的看著自己，可實際上她看的是那兩片紅潤光澤的唇瓣。

一動一動的，很可愛。

“如果真要我說的話，那就是順其自然就好，做完我們的本職工作就行。”

方舟思索了片刻，給出了自己的答案。

“畢竟我們只是實習生而已，也只在這裡待半年，我們能做到的，我們能影響的，說實話，在我眼裡其實微乎其微。

想要靠半年的時間改變一個人，改變一個班，甚至說塑造一個人，塑造一個班，其實是一件很困難的事情。

你不要給自己太大的壓力，好嗎？親愛的？”

方舟就這樣嘴角勾著笑容，看著林蘭愣神片刻，然後臉上飛快的生出兩片紅色的雲彩。

“真的是，方舟你又撩撥我，我在和你說正經事啦！”林蘭嬌嗔一聲，但臉上卻是幸福的神色。

“還不是因為親愛的太可愛了啊？蘭還是應該多笑笑才是，當然，對學生還是該板著臉就板著臉，不能給他們太多陽光，因為給多了他們就容易蹬鼻子上臉。”

方舟這樣說道，她上課的時候，臉上稍微帶點笑意，下面的學生就容易起鬨，維持秩序特別麻煩。

所以適應了幾天，她乾脆學起了其他英語教師死寂風的上課方式，狀態比以前要好得多。

要不為什麼不讓學生上課接老師的話茬呢？

因為老師的話被打斷之後，思路也容易被打斷，再接上就不容易了。

而且知識點也容易遺漏，有的時候這個班多講點兒，這個班少講點兒，其實很多情況下不是老師偏心，而是有時候教師上課狀態好，文思泉湧，忽然多想起來了許多東西，直接帶到了課堂裡面而已。

這種狀態可遇不可求，要看教師和學生的雙重影響。

“是啊，所以我在我班上基本上都是高壓統治，雖然學生沉悶了點兒，但是的確要更好管教。”

帝帝子這樣說著，“而且我也特別奇怪，我班上的學生好多都特別悶，就喜歡在座位上坐著，也不怎麼出教室。我之前看過他們下課的狀態，也不是那種困得起不來的型別，好像就是單純的不願意出教室，一點兒也不活躍。”

“那他們不出教室，在座位上幹嘛？”

“閒聊、預習課本、吃點水果麵包什麼的，男生要比女生稍微活躍一點兒，但是也不多。”帝帝子回道。

“這樣的學生不是理想中的學生嗎，不喜歡出門，預習課本，還方便管理，你應該感到幸運才對啊。”

方舟納悶道，這不是天生的學霸班嗎，怎麼蘭還嫌棄上了？

“主要是我擔心他們的身體狀態啊，感覺像是氣虛的樣子。

更何況我們班上有一個先天性身體虛弱，一個腎炎三期痊癒，一個心臟病術後痊癒的女生，還有一個體弱多病的刺頭被我丟家裡反省了，一共四個身體不好的。”

“久坐容易憋出病來，我的班上已經容不下第五個脆皮了，嗚嗚嗚。”