從章宸手中橫刀奪愛，而是選了靠窗靠門、跟章宸是對桌的大桌子。

雖然位置有些不合適，背對門窗，容易暴露隱私。

但帝帝子本來也不準備在這裡做什麼暴露隱私的事情。對她而言，能夠保持單人單桌，和旁人拉開距離才是首選。

只是，這樣一來的話，她剛好就和劉欣選擇的位置構成了同方向的鄰桌，中間只隔著兩米左右的過道，只要帝帝子一偏頭，就能看到對方在做什麼。

e，倒是滿足她的觀察欲。

況且帝帝子本來就對這妹子挺好奇的。

而在三人都選定之後，於瓊根據自己的評估，選擇了最靠內牆的長桌末席。

位置緊貼著牆壁，透過門窗很難觀察到，但和其他三位實習生的距離卻又差不多的位置，兼顧隱私與社交。

“好啦，現在都選完位置了吧，那咱們簡單的說幾個事情。”

劉主任環顧一週，見眾人對自己選的辦公桌都還算滿意，旋即拍了拍手，以吸引她們的注意。

“首先，就是關於教學方面的問題。”

“雖然你們要教的學生現在還沒來，不過你們也是得上點心的。”

，！

“這一批學生的學情跟普通學生，也就是跟那些透過中考考上來的學生不一樣在哪兒？

就是在他們是在初三下半年被選拔上來的。”

“也就是說，他們直接不上初三下半年這段時間的初中課程，直接到高中來學習。”

“但這也就產生了一個問題。

這些學生來自不同的鄉鎮學校，有的也來自市裡面的學校，他們在初中的教學進度肯定是不統一的。”

“咱們先拋開地理生物不談，他們現在初二就把地理生物學完考完了，這兩科在初三也就不學了。

就單拎語文來說，根據上一屆貫通部的經驗，語文是教學進度最不一致的學科。”

“所以小林，等之後學生來了之後，你，或者讓其他老教師，帶著你們這些實習老師得向學生們問問他們的學習進度，看看他們到底學到什麼程度了。”

“貫通部這邊的教學計劃完全由貫通部的教師負責，學校和年級不提供具體指導。

咱們的要求就是，初三下的知識要講，要串一部分，但不能太細講，畢竟時間不夠。

咱們初步計劃是在四月份之前，除了化學之外，其他科把初三知識串完，然後四月份開高中課程。”

“為什麼把化學單拎出來，是因為他們初三才剛開始接觸化學，一個學期能講完一本書就不錯了。

初三下的化學他們肯定是一點沒講過，化學方面不做要求。

但是其他學科，一定要安排好你們的教學計劃，爭取在四月份開始講高中，也就是高一的內容。”

劉主任表情嚴肅道：“學校方面很重視貫通部的學生，給予級部教師的權力很大。

但是你們也不用有太大的壓力，反正貫通部的課程不與其他班平行。

具體什麼時候考試，高中知識教到什麼程度，完全由你們定，所以不用擔心教學進度的問題。”

“這一百個人裡面，肯定有不來報到準備中考的，能剩九十多就算不錯。

在暑假之前，第一個學期結束，我們要篩下去一半的的人。”

“也就是說，這學期之後，只有前四十人左右的學生可以繼續留在貫通部。”

“其餘全部打散融進新高一。”

：()見習驅魔師小姐不相信愛情！