帝帝子其實不是很在意眼前這群孩子在高中時期會不會萌生出對異性的想法和追求。

因為她自己本身就是一個資深舔狗，甚至是一個十二年資歷的老牌舔狗。

但她的舔跟一般人的舔有一定的區別。

畢竟帝帝子知道自身的情況——她在情感上是有問題的。

冷漠，孤僻，不合群既是外人扣在她頭上的標籤，也是她自己給自己制定的人設，而為了更“合群”一點，她選擇戴上面具，裝作和普通人一樣有相同的情感。

但實際上她自己根本沒多少情緒波動。

尤其是在她面對魔物的時候。

第一次覺醒天賦面對魔物時她曾經感到恐懼與害怕，但是這種情緒一日比一日減弱，僅僅維持了不到五天，剩下的三個月都是帝帝子在設法裝出一副對魔物的恐懼。

以便更好的糊弄那個猴精猴精的辛姓老頭子和關心她的父母。

她擔心自己的異樣會讓父母產生不必要的擔心。

之後殺的魔物多了，她的情緒波動也就越來越平淡，而且是隨著她年齡的增長變得越來越難以出現起伏。

直到現在，她殺魔物時根本不會產生激動興奮的感覺，只是一種面對工作的索然無味。

即便幾度面臨九死一生的絕境，她也沒有產生過多少恐懼情緒。

可帝帝子知道，這是不正常的。

如果她連人類最基礎的情緒波動都不會產生了，那她還是真正的她嗎？

然而唯獨在那個人面前，甚至只是僅僅提到那個人的時候，她的心緒都會出現極大的波動。

被拒絕時會心痛，被回覆訊息時會激動的睡不著覺，被已讀不回之後會極度的失落難過。

那種感覺，就像她真正活著一樣。

雖然帝帝子被那個人拒絕了一次又一次，但是她自己卻樂在其中。

因為只有那樣，她才會感受到真正的傷心與心痛的感覺。

與其說是當了十二年的舔狗，倒不如說那個人成了帝帝子的人性穩定錨。

每當帝帝子感覺最近狀態不對勁，有點犯神經病的時候，她就會嘗試著給那個人發幾條訊息。

雖然很多時候是已讀不回，但這種不被理睬的悲傷情緒就已經夠帝帝子品味上幾個月了。

帝帝子輕輕合上眼睛，摒棄掉腦海中過量的思維，腦子裡有那個人的時候，她很難理性的處理問題。

“接下來我們來看第三項。”

【認真聽課，做好筆記】

“第四點”

【舍友之間，和睦相處】

“第五點”

【遇到問題，詢問老師】

“第六點”

【保持良好的心態】

帝帝子的初次班會持續的時間不是很長，只有二十分鐘，講的內容也只有以上六點，涉及到學生的起居生活、日常學習、上課狀態、身心健康、室友和諧等等問題。

有人或許會覺得這些內容都是無關緊要的老生常談，但其實不然，剛開學時的學生正處於一個對於任何事物都比較懵懂的適應期。

在這個時期進行思想工作是效果最大的階段，如果說在開學一個月之後，學生們已經適應了高中生活，養成了一定的習慣，等到那個時候再去撥亂反正，難上加難。

所以這就是開個好頭的重要性，帝帝子現在做的就是提前摁死她班上所有學生內心裡的小心思。

把話說出來讓事成不了，讓所有學生在做一些事情之前能夠想到她此時此刻所提及的內容，能讓他們在真正犯錯誤之前斟酌上幾秒。

斟酌的這幾秒鐘，就可能減少一場霸凌，減少一場悲劇，減少一個孩子、一個家庭所受到的傷害。

同時也能在最初的適應期裡錨定住整個班級的學習氛圍。

如果一個班級在開學的第一個月裡沒有形成良好的學習氛圍，那這個班基本上算是廢了一半，日後想要改正幾乎是痴人說夢，天方夜譚。

雖然這些都是班主任技能課程上所講的理論課程，帝帝子也只是第一次進行實踐，不過既然前人已經總結出了經驗，那帝帝子自然沒有不走的道理。

說到底，她是個懶人。

前人已經給她鋪好了路，她懶得自己去另闢蹊徑。

不過，帝帝子微微眯起眼睛。

至於他們到底能夠聽進去多少，又有多少人能夠認真的實踐下去，那只有他們自己知道。