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36. 教育

小一還是解釋了,果然是小三先挑起的矛盾。

上次她打架輸給小一跟小二,但她自覺不是能力問題,而是她們以多欺少。哪怕將近一個月沒見,她仍然記著這份仇。

在早教老師終於撐不住提前下課的時候,她從房間出來,就眼尖的發現只有小一一個人在那裡玩積木。

好機會!她最討厭小一總是在旁邊默默照顧小二的行為,她覺得弱者不欺負就不錯了,怎麼還總是順著她,照顧她。

其實,她也能照顧她們的,但前提是她們得認輸,認她做老大。

別看小三出來的最晚,心氣卻高的很。她武力值最大,混個老大當當不成問題吧?

然後,她被小一按著揍了。

果然,上次她只是幫忙,所以留手了,這次是真的被惹急了,直接突破了自身血脈,戰鬥力一下子飆升。因為小三還小,她強行轉移注意力,一口氣碎了四個玻璃門,除此之外,連帶陽臺都呈現半塌陷的狀態。

“安錦清說了什麼?”安安好奇問道,能把脾氣最好的小一惹成這樣?

小一閉嘴不說話,小三看地板。

行吧,她們不說,安安也無所謂。

但是懲罰還是要的。

一個小時後,阮悅人把垃圾都收拾好了,然後就看見兩個輔導老師一人一邊靠近陽臺,然後肉眼可見的,陽臺復位了。

她震驚的瞪大眼睛,“這,這是什麼?”

其中一個輔導老師生的很溫柔,長髮飄飄看起來相當招孩子喜歡,孩子一般叫她段老師,段老師拍拍阮悅人的肩膀道:“妖族秘術罷了。”

另一個輔導老師是短□□亮女生,溫老師,她的性子就相對利索一點,對孩子也嚴格,她笑著道:“比起教育,其實我們主要就是收尾的。”

“那外面是什麼?”段老師指向陽臺外面。

溫老師轉頭看去,只覺得三樓那裡好像有什麼東西在晃。

阮悅人連忙跟過來,三個人靠在護欄那裡,震驚的發現,三個孩子被三根觸手結結實實的綁起來,然後分別釣在陽臺外面。

段老師瞪大了眼睛,“啊這,是不是有點……我沒記錯的話,她們是海妖,恐高吧?”

溫老師狠狠搓了一把臉,已確認自己沒有做夢,“嘶,有難同當,這個教育方式……”

阮悅人困惑的道:“可是小一小二不怕高啊,她們都從高樓爬下來過。”

“那不一樣。”溫老師喃喃自語,能當妖族幼崽的老師,篩選的第一項就是戰鬥力。有的幼崽實力太強了,所以居家的輔導老師戰鬥力必須達標。也就是說,溫老師跟段老師,別看一個比一個漂亮溫柔的樣子,其實一個比一個殘暴。

“主要還是沒有安全感吧。”段老師摸摸下巴,興致勃勃的看著三個孩子垂頭喪氣的不動彈,明顯被釣有一會兒了,“實力越強大的妖族越受不了無法控制的局面。”

阮悅人連忙道:“可這個人也受不了啊。你要是這樣懲罰孩子,被鄰居看見了報警,是算虐待兒童罪的。”

“這附近鄰居不多吧?”段老師問道。

溫老師四處看了看,道:“看房子就知道了,這次拍戲先拍的外景,跑的也足夠偏僻。”

“不過風景不錯,第一次發現這裡的人到底是誰啊。”

兩位老師自顧自的聊天,留下阮悅人憂心忡忡的盯著三個孩子。

不是,這小三先惹事被掛就算了,怎麼小一小二也給掛上了?

安安很公平,她覺得這三個孩子沒一個有集體榮譽感,於是決定讓她們有福同享有難同當。

等到第二天安安要去拍戲了,才把三個孩子收回來。

這時候的小一被掛的怏怏的,連帶觸手也收起來了。小二偷偷看她,她也知道自己被掛跟那個碎裂的桌子有關。可那東西,她真不是故意的。至於小三,她反應格外大,被放下來後整個人都沒精打采的,也沒空去折騰人。

安安也明白小三為什麼反應最大,從表面上來看,她繼承到妖族血脈其實含量最高,所以她力氣更大,也更相信肉弱強食。她的腦子就沒有小一靈活了,也沒有小二更接近人的感情。相對的,她把海妖的缺點繼承的明明白白,恐高。

所以這一場懲罰,看似公平,實際上收拾的就是她。

往常總要跟著的孩子,這會兒全都待在房間。可惜不在家裡,不然這會兒她們都能下水療傷了。

安安想著被掛一下午加晚上的孩子,缺德的感