還能夠在畫面中彰顯出導演所

要表達的教育意義，所以教育與觀賞性從來都不是衝突的！只要處理得當，就算是嚴肅片子也能很好看！”

卜萬蒼肯定是看過這部電影的。

但蒙太奇理論此刻在國際上，還尚且在發展探索階段，大家都依舊是一知半解。

包國維將後世的理論概述一番，這一下子便令他連日來的疑問煙消雲散，一時間如醍醐灌頂，龍場悟道一般。

“就該如此！就該如此！”

他言語間有一些顫抖，越來越激動。

要不是在包國維的對面，此刻恨不得將其抱住，狠狠地親上一口。

包國維淡定地壓了壓手，示意他自己還沒有裝完呢，麻煩安靜一點。

隨後又迴歸到自己先前的論點之上，繼續說道。

“有衝突的從來只是拍攝影片的人，是否願意費勁心力去拍攝一部運用技巧、深刻打磨的電影？

是否願意將電影的故事節奏設定好，呈現出既好看而富有教育意義的影片？

是否願意真正認真的去拍電影？

從《戰艦波將金號這部電影來看，這個問題從來就不是問題。”

他隨後微微欠身，嘴角一歪，作歪嘴龍王狀。

看向場內被一頓輸出一臉懵逼的諸人，抑揚頓挫地說道。

“諸君可還明白？”

(本章完)