，一刻鐘內，你若能作出令老夫與馬伕子滿意的詩詞，那你就可以進甲班”

作詩詞？題目還是過往？這是要我自我檢討啊，這...不管了，詩詞小道罷了，認真一想，我也能湊出來。任俊傑暗暗想著。

任俊傑眼睛一轉，笑呵呵的拱手道“好，山長和夫子稍等片刻，待學生仔細想想”

馬伕子附和道“好，你想吧，老夫倒要看看你能作出什麼詩詞”

任俊傑望向窗外，全神貫注的看著那棵大樹，腦子裡卻是飛速的轉動著，前世的他空閒之餘，也曾作過詩作過詞，平仄對仗押韻這點倒是難不倒他，不過就是不知質量能不能行而已。

時間一點一點的過去了，突然，任俊傑笑了，站起身來，看向鄭章知說道“有了，山長可否借筆墨一用？”

鄭章知微微一笑“過來吧”

任俊傑走到書案前，接過鄭章知的筆，隨即在紙上緩緩的寫了下來“世事回眸相望，風雪輪迴一晃。渺渺度空年，妄曲幾時休唱？過往，過往，酒醒當歸徜恍”

（徜g恍:恍然，忽然醒悟）

這是任俊傑按照如夢令的詞牌格律作的詞。

任俊傑寫好後，笑哈哈的將紙張雙手遞給了面前的山長。

鄭章知白了一眼，這小子笑容還別說，挺燦爛的，跟他那個徒弟有的一比。

接過紙張後，鄭章知首先是看字，字倒是不用嫌，端端正正的，嗯，不錯，接著再看內容，喲，如夢令啊。

任俊傑連忙扯起笑臉，說道“山長，夫子，誤會誤會，是學生這段時間以來，一直在家裡讀聖賢書，聽聖人教誨，不敢絲毫懈怠，而今，學生覺得自己對於乙班的課程已經七分通透，能跟上甲班的功課了”

任俊傑為何敢如此自信？那是因為他雖是歷史系的，但平時為了研究古代歷史，也需要略懂四書五經，慢慢的，任俊傑就喜歡上了四書五經，直到畢業的時候也愛看，裡面的話語初聞不知其意，再看略有所感。

馬伕子也是被氣笑了，說道“你這小子還真是不知天高地厚，七分通透？這你也說得出口？莫非你忘了當初班裡月考一次次的不及格嗎？”

任俊傑也不慌，挺直了腰板，自信放光芒的說道“士別三日，即更刮目相看。我非復吳下阿蒙”

鄭章知略有驚訝，嘴角勾起，頓時就來了興趣，說道“哦？那你要怎麼證明？”

馬伕子看了看任俊傑，也發覺這小子的氣質跟以前大不相同，莫非真是脫胎換骨了？便說道“是真是假，一試便知”

任俊傑笑了笑，向馬伕子行了一禮，說道“夫子說得對，試試就知道了，要不山長與夫子出題考考學生？”

鄭章知看任俊傑這小子如此自信，試試又無妨，隨即看著馬伕子，摸著鬍鬚微笑道“馬伕子，就由你來出題考考他吧，看他能不能上甲班”

馬伕子點點頭“行，子鴻你且聽著”

任俊傑微微抬起頭，說道“夫子請說”

馬伕子頓了頓，說道“鸚鵡能言，不離飛鳥。猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？此句出自哪裡，作何解釋？”

任俊傑愣了愣，這是在罵我是個無禮的衣冠禽獸嗎？隨即任俊傑訕訕一笑“出自《禮記·別於禽獸》，意思是鸚鵡能說話，仍舊是飛鳥，猩猩能說話，仍舊是禽獸。現今如果人不受禮的限制，即便能說話，不也和禽獸一樣嗎？”

乙班是學五經的，所以馬伕子出題方面都來自五經。這題倒也不難。

馬伕子接著說道“君處北海，寡人處南海，接”

任俊傑馬上反應過來，說道“唯是風馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？這句話出自《春秋左氏傳》”

馬伕子又問“籲，鹹若時，惟帝其難之。接”

任俊傑說道“知人則哲，能官人。安民則惠，黎民懷之。能哲能惠，何憂乎兜？何遷乎有苗？何畏乎巧言令色孔壬？此句出自《尚書·皋陶謨》”

鄭章知和馬伕子對視一眼，看來這小子是做過功課的，莫非退學這段時間裡一直在家讀書？

於是乎，馬伕子啦啦啦的問，任俊傑啦啦啦的答，吾亦無他，惟手熟爾。

過了好一會，馬伕子終究忍不住問道“子鴻，為何你進步如此之快？為何以前愚笨不堪？”

鄭章知也是帶著探究的目光盯著任俊傑，這小子變化如此之大，倒是引起了他的興趣。

任俊傑知道，又到了他裝逼的時候了，清了清嗓子，