趙桓看著李綱等人迫切阻攔的姿態，心中一笑。

如果一開始，趙桓就要求建立國防大學，要提高武人的地位，絕對會遭到所有人的反對。

現在李綱等人反對种師道擔任太師，就是一樣的道理。

如今，趙桓先提議讓种師道擔任太師，再退而求其次讓种師道致仕，一切就順理成章了。

所有人就能更接受。

趙桓順勢道：“要給种師道補償，不能太寒酸了。否則，會有人罵朕狡兔死走狗烹，諸卿有什麼建議？”

李綱正色道：“种師道致仕，也要體面些。臣建議以少保的身份致仕，也算全了種公的臉面。”

“不行！”

趙桓搖頭道：“這樣的安排，就等於告訴世人，朕要卸磨殺驢了嗎？”

李綱微微皺眉。

這事兒難辦，即便如此，也絕不能讓种師道擔任太師。

武人擔任太師，比太監當太師都更可怕。

更不可接受。

李綱看向白時中和楊時等人，示意眾人都勸說。

楊時捋著花白的鬍鬚，表態道：“官家，其實還有一個法子。”

趙桓問道：“什麼辦法？”

楊時回答道：“种師道以少保的身份致仕，再提拔种師道的孫子種彥崇，一退一進，井然有序，种師道就沒有什麼好說的，其他人也沒什麼好非議的。”

白時中眼前一亮，附和道：“官家，這是很合理的安排。既全了种師道的臉面，又提攜了種家人。”

李綱說道：“官家，這是最合適的建議。”

徐處仁和吳敏也開口附和。

趙桓沒有達到目的，搖頭道：“這也不合適，只要种師道賦閒在家，就有人會非議。”

李綱很是心累。

一時間，他也猜測著，皇帝到底想幹什麼？

李綱問道：“官家想怎麼安排呢？”

趙桓身體微微前傾，沉聲道：“朕的想法很簡單，种師道卸任後要有事情做，這樣一來，就沒有人敢非議。”

“朕的想法是建立一所國防大學，類似於書院。”

“种師道以少保的身份卸任，去國防大學執教，傳授軍中的將領兵法韜略，教導軍中的將領，你們意下如何？”

李綱瞬間察覺到國防大學的不一般，涉及國防二字，意味就不一樣。

涉及大學，更不一般。

大學二字的來源，是儒家經典文章之一。更何況漢書記載：“古之王者莫不以教化為大務，立大學以教於國，設庠序以化於邑。”

大學含義太多了。

李綱神色肅然，問道：“官家提議的國防大學不一般，种師道執教不合適。”

“要建立國防大學，要安排人執教，應該讓文官去，怎麼能是武人去呢？”

“种師道可以去做點事情，但是主要的教師，應該是文官，請官家明鑑。”

楊時心中思索著。

忽然，他眼前一亮，皇帝這麼做的目的，是打算提拔武人嗎？

只是楊時沒有開口反駁，靜靜的看著。

在楊時看來，武人也是大宋的兩條腿之一，也是不可或缺的，一旦全面打壓武人，會導致大宋武德匱乏。

白時中、徐處仁和吳敏也明白了，更是同仇敵愾起來。

文官天然要壓制武將。

朝廷的權力就那麼點，武將多佔了一些，文官就少了很多。

這是不能讓步的。

白時中旗幟鮮明道：“官家，武將有武將的責任，他們重在戰場殺敵，跑去傳道授業呢不合適。”

徐處仁提醒道：“官家，一旦武人坐大，恐怕會重演五代十國故事，請官家明鑑。前車之鑑，不可不忘。”

趙桓心中冷笑。

這不是前車之鑑，這是超級矯枉過正的p版本。

歷朝歷代，就沒有這樣屈辱的。

歷數得國不正的朝代，趙宋也是名列其中。

恰是如此，才導致趙宋皇帝天然防內患，生怕別人學了趙家老祖宗的本事，來個依葫蘆畫瓢。

趙桓眼神漸漸銳利，沉聲道：“讓文官教武將打仗，等於讓武將來治國，完全是對牛彈琴，雞同鴨講。”

“你們一個個讀書的人，手無縛雞之力，知道怎麼拼殺更有用嗎？”

“知道哪裡適合伏擊嗎？知道怎麼鼓舞士氣嗎？知道軍中情況嗎？”