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第46章 田行健閱讀《資治通鑑》的準備工作(下)

六、關於毛澤東批註資治通鑑

毛澤東對《資治通鑑》這部歷史巨著有著深入的研讀和批註。據可查閱的資料,毛澤東對《資治通鑑》的研究持續了一生,他從中瞭解古代中國的政治、戰爭、吏治,並體會歷史經驗,總結歷史教訓。毛澤東認為《資治通鑑》雖立場觀點是封建統治階級的,但敘事有法,歷代興衰治亂本末皆具,我們可以批判地讀這部書,藉以熟悉歷史事件,從中吸取經驗教訓。

毛澤東晚年的床頭的一部《資治通鑑》被他翻閱得“支離破碎”,只得用透明膠“縫縫補補”。這部300餘萬字的鴻篇鉅製,毛澤東反覆研究、批註、閱讀了17遍之多。他透過《資治通鑑》深入理解中華民族的歷史,獲取歷史的經驗,並且對書中的一些內容提出了自己的見解和評價。毛澤東的這些批註和評論,為研究《資治通鑑》及其在中國歷史和政治思想中的影響,提供了珍貴的第一手資料。

毛澤東的批註不僅僅是對歷史事件的註解,他還從歷史中提煉出對現實政治有益的啟示和教訓,這也體現了他作為一名政治家的深刻洞察力和理論高度。《毛澤東批註二十四史》的出版,更是讓我們有機會全面瞭解毛澤東是如何透過對歷史的學習來指導實踐和思考未來

七、毛澤東在批註《資治通鑑》時,有哪些獨到的見解和評價?

毛澤東在批註《資治通鑑》時,展現了他深刻的歷史理解和獨到的見解。

(一)對《資治通鑑》的總體評價:毛澤東認為《資治通鑑》是一部寫得很好的史書,儘管它站在封建統治階級的立場上,但敘事有法,歷代興衰治亂本末皆具,我們可以批判地讀這部書,藉以熟悉歷史事件,從中吸取經驗教訓。

(二)對司馬光的評價:毛澤東對司馬光的評價是複雜的。他認識到司馬光在編纂《資治通鑑》時的保守政治立場,但同時也讚賞其史學成就。毛澤東注意到《資治通鑑》的起止年份有零有整,不是隨便選的,體現了司馬光的獨到見解。

(三)對歷史的態度:毛澤東強呼叫馬克思主義的立場、觀點和方法來研究歷史,反對歷史唯心論。他認為正確的態度是既不盲目接受歷史記載,也不完全否定,而是透過分析和批判來理解歷史。

(四)對《資治通鑑》的實用性:毛澤東提出《資治通鑑》的舊本沒有標點、不分段落,對現代人閱讀不便,建議整理出有標點、分段落的新本,以便於學習和理解。

(五)對歷史研究的重視:在毛澤東看來,歷史研究對於領導和治國理政具有重要意義。他從《資治通鑑》中吸取了許多治國的經驗與教訓,這體現了他對歷史的深刻洞察和實際應用。

(六)對歷史人物和事件的分析:毛澤東在批註中不僅關注歷史事實,還對歷史人物的行動和歷史事件的背後原因進行深入分析,力圖從歷史中提煉出對現實有指導意義的經驗和智慧。

(七)對《資治通鑑》註解工作的認可:毛澤東認識到胡三省對《資治通鑑》的註解工作的重要性,認為胡三省的註解有助於理解《資治通鑑》,並認為讀《資治通鑑》時不能忽略胡三省的註解。

八、毛澤東在批註《資治通鑑》時,有沒有特別強調哪些歷史事件的重要性?

毛澤東在批註《資治通鑑》時,對某些歷史事件給予了特別的關注和強調,認為這些事件對歷史程序有著重要的影響。

一是陳橋兵變:毛澤東指出,《舊五代史》中關於陳橋兵變的描述有誤,認為宋太祖趙匡胤發動兵變是篡奪後周政權的行為,而非被迫的結果。

二是劉邦與項羽的鬥爭:毛澤東對劉邦和項羽的鬥爭有深入的分析,認為劉邦之所以能夠打敗項羽,是因為劉邦更熟悉社會生活、瞭解人民心理。

三是朱元璋的興起:毛澤東對朱元璋的評價非常高,認為朱元璋雖然不識字,但善於從戰爭中學習,是一位出色的軍事家和戰略家。

四是秦始皇的統一:毛澤東認為秦始皇是厚今薄古的專家,對中國的統一做出了巨大貢獻,不僅在政治上統一了中國,還包括文字和度量衡等制度。

五是社會主義道路:在閱讀《資治通鑑》時,毛澤東會將其與社會主義道路聯絡起來,如在讀《張魯傳》時,他聯絡到了社會主義道路這個中國最大的現實問題。

六是歷史人物的評價:毛澤東在批註中對歷史人物的評價不囿於前人固有的結論,善於從浩瀚的史料中分析研究,得出自己的觀點

九、毛澤東在批註《資治通鑑》時,有沒有提出過關於