兩人朝著路邊走去，眾生望見，停下腳步。

“先生？”

“旁邊那位是……三殿下吧？”

“他們怎會在一起？”

眾生朝兩人致禮，問好。

前頭領路的老漢，看見宋問，躬身拜道：“宋先生！”

孟為詫異道：“你怎麼會認識我們先生？”

老漢：“多虧了先生勸導，不然我們這些粗人，怕是要鬧出大事。”

宋問搖開摺扇笑道：“哪裡哪裡，我不過就是給他們出了兩個主意而已。”

那日清晨，宋問只是去城門前和他們說了幾句話。

“你們不應該讓年輕力壯的人站在前面，而應該讓年老體弱的人擋在前面。”

這就是數代人的智慧。

跨階級鬥爭的精髓。

再加上現代人的精練整合——碰瓷。

“有人來，你們就喊冤枉。越慘越好，別急著訴苦。這種時候，表達心情，比表述事實有用多了，明白？”

百姓永遠不能和朝廷硬碰硬。你來硬的，你就是暴民，你來軟的，你就是難民。

他們的劣勢，與他們的優勢，是一樣的。那就是弱。

“那番說辭，也是先生教我們的。”老漢連連鞠躬告罪，“實情已經照先生吩咐，同你們澄清了。迫不得己，郎君們可千萬別計較。”

“是了，多求求他們。”宋問沐風悠哉道，“這些人各個來頭不小。你們跪死在城門，也不會有人同情你們。上告縣衙，不如求訴他們來的有用。”

馮文述道：“先生是故意的？騙我們的不是這群農戶，是先生？”

“哼哼哼。”宋問昂起頭道，“一試便試出來了，是你們自己上鉤，可不怪我。”

學子回過味來：“先生是先騙我們，叫我們上心，而後再激我們，讓我們來查清原委。”

宋問道：“激你們是真。可我罵的也沒錯啊。”

何況原委，哪是他們查的？他們只不過聽一聽而已。

想到一切皆是算計，眾人頓時有些忿忿。

孟為粗聲粗氣道：“先生儘可直言，何必如此拐彎抹角。”

宋問：“直言，有幾人會在意啊？你不還說，此事與你無關嗎？”

孟為被噎的無言以對。

宋問道：“他們確實有錯，也錯該當罰。但是，罰歸罰，人卻不該不管。若是無人重視，對他們來說，真是絕了生路。”

幾人看了眼唐毅，心道：不管不顧的人，正站在你的身後。

“可先生也不該作假。”李洵低下視線道，“此非君子所為。”

“那如何才是君子所為？同他們一起，在城門口哭訴陳情嗎？”宋問搶先說道，“他們有苦卻也有過。你只會說，此事，應當秉公辦理，朝廷自有定奪。”

李洵被一番搶白，又發現自己確實會如此作為。

宋問道：“你是如此，別人也會如此。”

宋問轉身眾人道：“諸位君子們，可有想到破解之法啊？”

眾廂沉默。

唐毅見她要開始實地授課了，自己也插不上話，於是準備離開。

“殿下且慢。”宋問叫住他說，“我說的，殿下可以聽一聽。如能推廣，有利無弊。”

眾人便沉心聽她說。

“早春多雨，而西瓜根細，極易造成大面積的枯萎病。且今年種了西瓜，得了枯萎病，那根鬚還留在土裡，來年一樣會傳染。這種時候，有種技術，叫做嫁接。”宋問撓撓頭道，“具體原理我就不和你們說了。單西瓜來講，可以把它的幼苗，和根系粗壯的葫蘆接在一起。不僅可以有效防止西瓜的枯萎病，還可以提高西瓜的產量的質量。”

眾人面面相覷，如聞天書。

馮文述道：“先生莫不是玩笑？怎麼接？這西瓜是西瓜，葫蘆是葫蘆啊。”

“葫蘆播種後十五至二十天，西瓜播種後三至五天，在葫蘆幼苗上劃一刀，然後把西瓜苗插進去。現在開始播種葫蘆是已經來不及了，只能去找野生的，或者去別處收。”宋問簡略說了一遍，道：“總之屆時，我會來做指導。如今雖然已經過了立春，但仔細一些，應該還能有所收成。”

李洵懷疑道：“這……能行？”

孟為呼道：“聞所未聞啊！”

“你除了一句聞所未聞還會說什麼？所以我讓你多學一些，誰讓你那麼愚鈍。”宋問面上嫌棄，嘴上吹大話道：“在江浙