江弦拎把椅子，在張潔桌對面坐下。

他先對《棋王》的故事梗概進行總結。

這梗概是給周洋、馮沐以及各位領導看的，還要請周洋、馮沐和領導們發表意見。

經過張潔提醒的江弦，腦袋比之前靈光許多。

他儘量避開發燙的詞，將思辨與議論由“傷痕文學”

中脫離，轉換成挖掘民族傳統文化土壤的角度，從棋道、生道等文化層面去做解讀。

洋洋灑灑的梗概一揮而就。

抬頭望見張潔仍抱著腦袋頭疼，江弦也不打算像考試時第一個掀動捲紙的學生一樣，給她增添不必要的壓力。

掀開張空白格子紙，琢磨起《動物兇猛》的修改。

《動物兇猛》的故事發生於嗡嗡嗡年代，主角正值苦悶青春期。

[那個年代學生獲得空前的解放，不必學習後來那些註定要忘掉的無用的知識。一切都無需爭取，我只要等待，十八歲時自然會輪到我。

]

主角“我”

天生會開鎖，經常利用大家都不在家的時候，隨意到別人家逛逛，但不偷東西。

直到有一天去到一姑娘（米蘭）的閨房，便被其深深吸引...

江弦定下開篇的口吻。

將中年的“我”

在車站偶遇“她”

，變為“病退”

回城的知青“我”

在車站偶遇“她”

。

以經歷過下鄉生活的成熟口吻，回憶陽光燦爛的青春。

以及那個年少兇猛如動物的“我”

，如何將那一切親手終結。

筆尖沙沙作響。

腦中虛幻的文字迅速於紙面成形。

“江老師，你怎麼在這啊。”

招待所工作人員忽找上門，“樓下有你電話。”

“電話？”

江弦鋼筆一頓。

這年頭電話是稀罕物，個人家庭根本沒有，大的單位才有。

“誰會給我打電話？”

江弦詫異起身，打算下樓一探究竟。

張潔抬起頭，瞥見江弦稿紙上密密麻麻一片，“小江，我看一眼你寫的梗概。”

“沒問題，張老師。”

滿頭霧水的江弦頭也不回便答應下來。

房門重新關上。

張潔取過桌對面的稿紙。

房間裡一片靜謐，窗外流質般的光束在她面前傾瀉。

那些筆觸過分用力，以至於入紙三分的文字，在冬日暖陽的照耀下熠熠生輝。

......

......

......