年初一徒弟問好後給了她一個紅包，吃過早飯後今天沒有上課，過年這兩天還是歇一歇吧，九點多十點左右，山下的孩子上來拜年了。

讓他們排好隊姜悅一人給了一個紅包，臨走的時候姜悅讓小徒弟跟她們下山玩去了，山上畢竟冷清，姜悅小時師父過年都要送她下山去玩幾天的。

送走徒弟後姜悅派白澤出去記錄了一下唐朝人的真實過年生活，要是去了現代世界說不定還有用呢。

等白澤回來的時候出去尋找礦石的傀儡也回來了，因為在這個世界檢測出了靈氣，姜悅去查了查有沒有能擴充套件空間的礦石，結果就是又一次失望了，不過姜悅也習慣這樣的結果了。

出去收集典籍的傀儡也回來了，整個星球的知識都已經收集完畢，順便還分好了類，白澤的工作量少了不少，只需要儲存一下就好。

又過了兩天白澤已經分析完這些典籍了，奇怪的是並沒有真正可以用的修煉方法，姜悅來了興趣，這就對不上了，這世界有靈氣而且一直在衰減中，那說不定就有靈氣充裕的時代。

那就不可能沒有修煉方法，就算沒有特別出色的，最基礎對靈氣的利用總有的，現在連個呼吸法都沒有，這明晃晃的就是有問題好吧。

除非說還有一種可能，這星球上的靈氣不是本地星球上的，可能是天降隕石那種，帶下來什麼帶靈氣的東西，這東西本來靈氣就不多，想到這種可能，姜悅取出巫師塔後探測了一下。

加入任務列表後姜悅就沒管了，這得一寸寸的找尋還不知道找到什麼時候，而且還不一定實驗各種可能呢。

隨後姜悅去山體內看了看定位尋星儀，看看有沒有什麼福地小世界之類的東西，結果是什麼都沒有發現，姜悅想了想加大了功率，萬一真有呢，姜悅總感覺這個靈氣不太像是外來的。

當然也有可能是這個世界的靈氣一開始就不強，持續的時間也短也就沒人發現、能用他，這個可能雖然低，但是真要排除前兩個可能也只有這個能說得通了。

姜悅忙碌完新年也過了，書院那邊已經開啟了新一輪的招生，書院不像剛開的那幾年，現在不管男女分院都競爭的很激烈。

姜悅是貢獻了一些藥方讓書院多招收一個人，所以也不存在搶別人的名額，省的孩子以後上學被蛐蛐，主要是印象中前幾屆的學生，後來都挺有作為的，搶了別人的名額失去一個人才不值得。

姜悅以為只增加了她徒弟一人，其實是多增加了四人，教室是一排四個人，宿舍是四人一宿舍，多一個人不好安排，索性就多招了三個人，不僅是沒搶別人的名額，順帶還多改變了三個人的命運。

清明節過後是新生入學的時間，姜悅帶著一大早帶著明顯沒睡好的徒弟去了書院，可能是頭一次上學比較激動吧。

書院門前人山人海的，都是來送兒女上學的父母，現在沒有叮囑兒子學不好就多吃點，父母都在叮囑兒女好好學習，以後光宗耀祖出人頭地。

學院門口臨時搭出了兩個帳篷，和後世軍校差不多，有專門的人檢查學生帶的東西，檢查的十分嚴格，除了貼身衣物別的都不能帶，嚴格到筆墨紙硯，都是學校發的。

書院都開了幾年了，來上學的人都打聽過清楚書院規矩，所以速度還是很快的，沒一會就輪到了姜悅師徒二人，等檢查完隨身攜帶的物品，開始分宿舍和衣服洗漱用品等，領完東西簽好字就可以進去學院了，姜悅送到這也進不去了。

“師父...”

這時小徒弟才清楚意識到了要和姜悅分別了，眼淚汪汪的說不出話來，附近的人基本上都是這樣的，誰能捨得呀。

“沒事的，書院每個月都放假，道觀和書院離得近，等你放假就可以回家，要好好學習，可以多交幾個朋友，食堂的飯菜可能沒師父我做的好吃，不過該吃還的吃，不吃餓...”

“師父！我不挑食的！”

“呵～”

你不挑食誰挑食，姜悅養徒弟就和養女兒一樣，說不挑食糊弄別人還成，眼看姜悅要反駁，小徒弟忙說：“師父再見，我看到小武了，我去找她匯合去了，我會想你的師父。”

說完和姜悅揮揮手，背上行李抱上洗漱用品、飯盒等東西，叮叮噹噹的就跑遠了，等人走遠姜悅放下手有點惆悵，估計要有段時間見不著人了，心裡還有點不得勁捨不得呢。

走出學院大門後姜悅看到了擺攤的小販，看了看在吃東西的家長，姜悅感覺有點餓了，兜兜轉轉沒一會手裡就多了不少東西。