回頭給他寄回去唄。

不管這錢是小李的還是阿澤的，反正他們是師徒倆，給他們誰都一樣。”

“對啊，爺爺你說的對。”

周衛軍拍了下腦袋，不好意思的笑了起來。

大舅媽看著兒子手裡拿著的50塊錢，忽然說道：

“衛軍，你初中三年的學費，應該就是差不多這麼多錢吧？”

“娘！這是文哥和阿澤哥的錢，我們怎麼能拿來用。”

周衛軍當即反駁母親。

“衛軍，娘不是這個意思，其實在阿澤第一天來的時候，他就要給娘錢，說是給你的學費。”

大舅媽回憶起第一天的事情。

“這麼說，這錢是阿澤留下來的，並且是給衛軍的學費？”

週二舅說道。

大舅媽搖搖頭，“應該不是，阿澤當天本來是要給我十五塊錢的。

那孩子的秉性我知道，只要兜裡有錢，不會藏著，十五塊錢應該是他能拿出的最大金額了。

這裡有五十塊錢，我想應該是小李那孩子留下來的。”

聽大舅媽這麼一分析，眾人頓覺這錢的確是專門留給周衛軍的學費。

“衛軍，除了錢，還有沒有其他的東西？”

周大舅看向自己的兒子。

“這，我一摸到錢就著急了，沒細看，我現在就去看看。”

周衛軍急匆匆的返身回到房間， 果然在桌洞裡發現了一封信。

他抓著信跑回家人面前，“爺爺，爹，有封信！”

“衛軍，你識字，你給大夥兒念念。”

周衛軍展開信件，將上面的內容一字一句的念給家裡人聽。

“衛軍，當你看到這封信時，我可能已經坐在副駕駛上，行進在回家的路上了。

這段時間，很感謝你們一家人的照顧......

我留了一筆錢，你可以用來交學費，你很有學習的天賦，一定不要浪費自己的天分......

你也別覺得不好意思用這筆錢，我是借你的，等藥材賣了錢，你還得還給我......”

唸完信，周衛軍已經有些哽咽。

錢的確是文哥留的，留給他交學費的。