的道理，也是科學所追求的。

“數算、物理、生物、地理、化學、思政等都應該納入官學之中，進行考核，待官學成熟之後，大邵將不再開設科舉，而將在官學各科之中分別開設大考，以學科對應官職。”

“自古以來神仙都以能力各司其職，世間道理也本應該如此。”

聽完邵奕的話，不少協同會的人眉頭都是一皺。

對於他們來說還是很難接受邵奕這個話語的，除了史書經義之外其他書籍在他們看來也都是閒書，他們是有不少人有閒書的愛好，但正經納入官學，而且聽邵奕的話語還是重點科考為官的方向後，對於他們來說也是很難以接受的。

這完全顛覆了他們的認知。

但聽到邵奕最後一句，他們眉頭就鬆開了。

確實，先生乃是上天下來的神仙，神仙都因為能力各司其事，所以先生自然是看著他們凡間以史書經義選官的方式很不順眼，想要讓大邵和先生以往所處的天庭同步也很正常。

若是說正確，那他們凡人肯定是沒有神仙正確的。

眾人瞬間就說服了自己，接受顛倒他們認知常理的事情。

先生是不會有錯的，所以錯的是他們。

只不過……

其他學科他們都能從名稱之中理解，比如物理、生物、地理什麼的，這些稱謂都是來自於經義之中，可……

“先生，化學是何意思？”協同會其他人帶著好奇對著邵奕問道。

邵奕聽到這個問題頓了頓，他剛才說話的時候就是很順口地按照自己認知之中的學科在闡述，問起來‘化學’這科是什麼意思，他還真的沒有想過。

不過怎麼解釋這點倒沒有怎麼難倒邵奕，很快邵奕就一本正經地對著眾人說道：“化學的意思就是這是世間萬物的變化之學。”

“你們不是也都很好奇為何希明弄出來的水泥，最初不過是一堆粉末，加入了水之後就能變成石塊嗎？這道理就在化學之中。”

“此門學科，我這段時間會借用協同會的課堂，在協同會中將基礎知識教與大家，帶大家入門。”

化學這個學科肯定是要搞出來的，未來邵奕要擴張疆土，人口肯定是越來越多的，僅憑東南亞那一年三熟的地肯定養不活所有人，而且土地的肥力也就那麼點，種久了也會產不出來糧食。

讓人類從此擺脫飢餓的希望並不是土豆番薯的出現，而是人類研究出來了用無機物類製作化肥。

未來更耐穿更實用的衣物，也避不開石油化工類的研發。

更不用說邵奕想要把異族變成同族這個目標是要打仗的。

邵奕不想失去太多計程車兵，而冷兵器的戰爭無論如何都是會死人的，只有熱武器才能造成碾壓式的戰果，所以這必然是邵奕接下來要安排人做的方向。

當然邵奕也可以從系統裡頭拿出配方來，讓大家琢磨研究著配比來弄，可邵奕想要做的並不是一錘子買賣。

從來都是授人以魚不如授人以漁。

知識化學這門學科在大邵真的是零基礎，邵奕是必須讓它提前出現在大邵這片土地上的話，也就只能自己親自來教導。

還好自己是作為工科生，雖然是力學方向，但高中的化學知識也沒有完全丟了，去系統裡看看化學的教學影片也能臨時抱佛腳當個老師的吧。

邵奕不太自信地想著。

協同會里的人聽完邵奕的話語後反覆琢磨起來邵奕話語裡頭的含義，表情緩緩變得震撼且難以置信起來。

先、先生這是要把神仙的才能都教給他們嗎？