老神在在的只聽著，卻不多話，果然兩個孩子著了急，互相擠眉弄眼了好半晌，大禹才臉色漲紅說道，“媽媽，鋪子裡都安排好了，嗯，但是，嗯，我們沒有想出好辦法讓人來買…”

木艾笑了笑，伸手拿過賬冊翻看著，隨口問問店裡的佈置，就是不提剛才大禹的問題，濤兒連忙幫腔，“姑姑，我們想把冰激凌賣給酒樓，可是，那些人看我們小，都不聽我們說話就把我們攆了出來…”說到這兒，似乎想起來這幾日受的勞累和委屈，他的眼圈兒都有些紅了。

木艾知道火候到了，再拿捏下去這次開鋪子的教育意義就該打折扣了，於是伸手拉了兩個孩子到身邊坐好，溫聲說道，“大禹、濤兒不要灰心，媽媽讓你們開鋪子，是為了鍛鍊你們的組織和應變能力，平日裡你們學習的課業，只是一堆死板的道理規則，需要你們靈活運用到生意中。你們以前是不是覺得開鋪子很簡單，是不是還說商人唯利是圖？”

大禹抿了嘴角，他雖然並不覺得讀書一定要科考入仕，心裡也想要為媽媽分擔家業，並不排斥經商做買賣，可是心底卻也固守著士農工商的階級觀念，並沒有高看商人一眼。濤兒出聲世家門第，祖上三代都是高官厚祿，骨子裡與生俱來就有一股子身在高位的氣勢，當然更是不把商人放在眼裡。

正文　第二百三十一章　解疑

第二百三十一章　解疑

前一段時日，在樹屋裡讀書，兩個人討論起這個話題，語裡話外對商人多有褒貶，說他們唯利是圖，滿身銅臭。

現在才知道，媽媽這次讓他們開鋪子，還有一個深層原因是為了矯正他們的想法。

木艾伸出食指，點了點他們的小腦袋，“你們才多大的年紀，才讀了幾年書，怎麼就和那些老學究一樣，看不起商人。要知道一個國家的運轉就和咱們的府邸一樣，像媽媽和郭管家就是士，負責決策和傳達。像阿大阿二他們就是農，負責耕種以獲得糧食，供全府人吃喝。清風明月會養蜂，溫伯會做木工活兒，就是工。而木五、木六負責在城裡採買茶業布匹，各種日用，就是商。

沒有媽媽和郭管家，誰決定今年種什麼莊稼；沒有阿大阿二，咱們的糧食從哪裡來；沒有溫伯，府裡的那些木器誰來做；沒有木五木六，我們的日用從哪裡來？所以，各行各業對於這個國家都有它的作用。

也許媽**觀點有些偏頗，其實士農工商，媽媽從心底裡反倒覺得商人應該排第一。因為有了商人，我們才能喝上南方的茶葉，穿上南方的錦衣，南方人才能用上我們這裡的藥材，用上我們這裡的毛皮。各地物資交流頻繁，也就帶動各地的各種服務業…”

木艾談興正濃，但是看兩個孩子呆愣的看她，也知道她的說法有些太顛覆傳統，只得在心裡嘆息一聲，把話題又轉回來，“總之，你們現在應該多看多聽多想，不要人云亦云，等你們長大了，對這個國家認識更多了，眼界也開闊了，那時候，你們心裡就會有個正確的看法了。來，咱們還是說說開店的事吧。首先，媽媽要先表揚你們這段日子的辛苦努力，你們做事有條理、對待下人態度溫和、不懂的地方也知道互相討論，沒有一味的堅持己見，這些都讓媽媽驕傲。”

兩個小子互相對視一眼，臉上都帶了笑，也不像剛剛那樣拘謹了，抬頭看著媽媽，說道，“謝媽媽（姑姑）誇獎”

“謝什麼，媽媽常說那句話是什麼？”

“好孩子就要給獎勵”兩個小子異口同聲回答，又似乎覺得自己聲音太大了，嬉笑著互相推搡了兩下。

“對，好孩子就要給獎勵每次你們誰猜出了一休哥的問題，媽媽是不是都給獎勵了，你們拿到獎勵是不是也覺得特別好吃好玩，心裡特別高興”

“嗯。”兩個孩子一齊點頭，雖然每次他們拿到獎勵不會像弟弟妹妹那麼蹦跳歡呼，但是，心裡實際上也都高興極了。

“那就好了，我們冰激凌店的宣傳計劃就出來了。”木艾抬手給自己剝了個荔枝，也不打擾兩個明顯若有所思的孩子。待她吃到第三棵荔枝，大禹突然一臉喜色的跳起來，“媽媽，你是不是說，把一休哥的故事傳出去，然後用冰激凌做猜出答案的獎品。這樣別人都知道冰激凌好吃，就會來店裡買？”

濤兒本來也猜了大概出來，聽大禹說了，也笑了出來，一起看著姑姑。

木艾點點頭，“大禹猜得差不多，不過，還是太籠統了。咱們先說說，一休哥的故事要怎麼傳出去？獎勵多少冰激凌合適？別人要怎麼知道店鋪在哪裡？”

兩個孩子被問住了，互相看了一眼，