半島局勢暫且穩定的同時，大唐，李恪這裡已經拿到了全國範圍之內的考試詳細資料。

說實話，資料比李恪想的要好太多了，全國參與的總考試人數接近9萬人，總計八萬九千四百七十二人。

其中出身自普通百姓家的考生更是達到了人，這個比例比李恪想的要好多了，當然，也是因為很多百姓剛開始想不通，相信後續隨著讀書，會有越來越多的普通百姓考生加入進來。

但即便是如此，剩下的七萬多考生，對門閥世家來說都是一個巨大的震撼，因為這些人裡面，大部分都是來自於一些商人，商賈世家，小商戶，寒門等的孩子。

出身自能稱之為門閥世家的孩子佔比也不是很高，而這部分人以前對整個大唐的政局也根本產生不了任何決定性的影響。

除了這些之外就是對整個試卷的統計結果了，根據試題的回答情況以及李嫣她們的歸納總結，這些人員裡面，至少有超過一半的人是有培養價值的。

剩下的一半人雖然相對於李恪的要求其實沒有太高的價值，但他們也不是毫無用處，至少他們是讀書人，一些非重要的關鍵位置，他們都可以去做。

反正現在大唐已經撤銷了所謂的官員、吏員等分別的稱呼，所有人都是隸屬於大唐朝廷僱傭的官員，不管是治安軍還是縣令都是如此。

所以，這些人如果給他們分配任務的話，他們大概也是會去做的。

當然所有人都知道，這些人最終是被淘汰下來的。

不過暫時來說，這次考試不會這麼區分，而是分別以甲乙丙丁四個級別劃分他們的等階，不同等級的人都有不同的去處。

另外就是李歆的考試成績，確實是出乎李恪的預料，數學成績李歆幾乎拿到了滿分，而她扣分的地方不是她解題的思路等方面出現了問題，而是她的一些步驟，題目的書寫等方面扣的問題，但最後的結果是對的。

也就是說，李歆將數學試卷考出來一個滿分，另外她在物理和化學方面的試卷做的也是非常不錯的，但是看的出來，她對數學是最感興趣的。

李恪說實話，沒想到會有一個對數學如此感興趣的人。

雖然中國歷史上的數學家向來不多，但女性方面似乎也沒什麼人，當然這跟女性的地位也是有關係的，但無論如何既然李歆對這個感興趣，那就得培養。

有些東西，一個人往往真的可以影響一個國家。

將所有的成績都登記歸納完畢之後，李恪就讓教育部開始對外公佈了，尤其是對這些學子的後續處理方案全部都要公佈出去。

而那一萬多名普通百姓的考生，最終獲得錄取的比例高達七成，倒不是說他們真的有點多厲害，實際上這些百姓的孩子裡面確實是有出眾的，但出眾的在整體環境裡面也就只能算是中等。

倒是他們的思維等方面確實有幾個好苗子，但相較於整體而言，差得還是很多，這也是可以預料到的。

李恪也沒什麼失望的，因為他們這些孩子的見識就跟別人差了一大截。

讀萬卷書，行萬里路，這二者對一個人的影響真的是非常大的。

光是死讀書也是沒什麼用的。

當李恪這邊簽署了相關命令之後，所有人員的名字瞬間開始登上了他們之前的名單，並且在整個長安城對外張貼，同時《大唐週報》直接加刊加印，對排名最前面的甲乙兩等總計三千二百二十二人的名字進行了刊登。

其中甲等人數為七百六十六人，而在甲等裡面，出身自普通百姓的學子有七人。

但他們突出不是因為他們的考試成績，而是因為他們的思路，回答問題的方法等各個方面綜合考慮之後，由李嫣等人判斷他達到了甲等。

實際上，甲乙兩等這些人的試卷，李嫣剛開始粗略的過了一遍，然後又對一些比較突出的答案仔細過了一遍再跟其他人討論之後才列舉出來的。

完成這些事情公佈之後，佔據了差不多接近三分之一的丙等，給出的意見是學識不錯，如果繼續努力的話，可以再繼續學習一年重新考試，相信他們會取得更好的成績。

如果願意進行工作的話，將會給他們推薦給治安軍，以及朝廷新成立的十幾個部門在下面各個縣的分區域性分的一些基礎官員。

說實話，丙等放到以前的大唐真的不差，最簡單的，他們識字，而且數學等各個方面都學的可以，你跟現代的學生沒法比，但是跟大唐之前一些基層的吏員連識字都不會，完全是託關係進去的，那可強太多