閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

風度翩翩妙語連珠

演講，作為表演性很強的講話藝術，要求演講者具有高雅的風度。在演講過程中，如果演講者給聽眾一個毫無風度的感覺，或風度不雅的印象；那麼，演講就很難獲得較為理想的效果。因此，我們提倡，演講者要講究風度美。

在第91天到95天，我們將主要訓練在專業演講中的風度。在實際訓練之前，我先為大家介紹一些基本常識，以幫助大家在訓練中準確地把握和表現。

（1）塑造美好的心靈

一個蘊藏於心靈深處的精神境界，可以直接或間接地影響一個人的風度。優美的風度，是經過長期心靈塑造的自然外露；一時的包裝，難以掩飾一個人的本質特徵。

（2）增強聰明才幹

學識淵博，機敏過人，方能產生才華橫溢的風度。演講者能夠在演講的過程中，表現出滔滔不絕、妙語連珠、幽默風趣地風度，他的功底一定是：知識修養豐厚、視野廣闊、興趣廣泛、思維敏捷等因素的綜合。學識淺薄、視野狹窄、興趣單一、浮躁淺陋、刻板迂腐，是不可能創造出優雅的風度的。

（3）積累社交經驗

演講，實際上也是一種具有一定特徵的社交方式。如果演講者社交經驗匱乏，甚至連起碼的社交能力也不具備；那麼要想獲得演講成功，恐怕只能是一種空想。社交能力的高低，對人的風度起著很大的作用，尤其是在現代社會生活中，人的風度優劣會直接影響社交的效果。

（4）提高演講技巧

演講者的演講技巧與優雅的風度是相輔相成的。具有優雅的演講風度，其演講技巧一定高超，高超的演講技巧，更有助於演講者展現其優雅的風度。

（5）摒棄不雅的演講舉止

所謂不雅的演講舉止，主要有以下幾種：

①演講時，不注意站姿與坐姿。站立時，東倒西歪，晃頭聳肩；就座時，斜靠在椅子上，手臂搭在椅背上、翹二郎腿等。這些都是令人鄙視的動作，有損於演講者的形象。

②不管演講內容是否需要，總是握著拳頭在空中揮舞，或故意把兩手交叉在胸前、或勉強把手扶在講桌上、或將兩手一直插在衣袋裡、或一直將兩手放在背後，甚至有意無意玩弄衣襟或其他物品等等。這些不良的舉止都會轉移聽眾的注意力，給演講效果帶來不利的影響。

③佯裝嚴謹而顯得過分嚴肅。演講時自始至終面部緊繃，表情陰沉，缺乏適當的手勢配合。這種演講顯然不能給聽眾以輕鬆愉快地感覺，只會使人感到壓抑、沉重。

④故意模仿別人的動作，尤其是模仿名人的動作，而且模仿得不自然、不得體，矯揉造作，生搬硬套，會令聽眾大倒胃口。

⑤注意力不集中，左顧右盼，似乎沒把聽眾放在眼裡。這樣，只能讓聽眾對演講產生逆反心理。

⑥惴惴不安，面紅耳赤，動作侷促，甚至由於過度慌張而做出令人發笑的動作。

⑦經常看錶，有人進