科學的預習方法，那預習就會成為一種很有效的學習方法。當然，這種學習方法在孩子堅持了一段時間之後，就會變成孩子的一種學習習慣。如果在家長的協助下，孩子在四年級就掌握了預習的藝術，那這種正確、有效的學習習慣，將能夠促使孩子在以後的學業道路上一帆風順。

複習——鞏固記憶的“良藥”（1）

在一次四年級孩子的家長會上，我問家長們：“你們的孩子平時在家裡都複習嗎？”絕大部分家長都說：“考試之前孩子會複習，不考試，複習沒有用。”還有些家長很詫異地問我：“孩子放學回家後做作業算是複習嗎？”

其實，確切地說，除了做作業，孩子每天都要對所學的知識進行復習。一位教育學家曾說過，如果孩子學完了知識後不復習，那孩子學到的知識只有25％。但大多數的家長都不瞭解複習的重要性，認為只要考前孩子複習一下就可以了，其餘的時間孩子根本沒必要複習。

但家長們看看下面的情況，就知道平時孩子為什麼要複習了。

很多孩子的家長都曾向我訴說過這樣的煩惱：“我家的孩子平時學習挺用功的，回回小測也不錯，但一到大型考試就發揮失常，這孩子心理素質太差了。”

的確，很多孩子都表示：“一進考場，什麼定理呀、公式呀全想不起來了。但一走出考場，這些知識又全想起來了，真能把人氣死！”很多家長把孩子出現的這種情況歸結為心理素質太差、考試技巧不好等。固然，孩子在考場上不能正常發揮，與家長們所說的這些原因有一定的關係，但主要原因卻不是這些，更多的時�