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第2章 老班,我不要你講,我要你演示

“咳咳,還有這種事?那真是很邪乎啊,學校這邊怎麼說?”崔東山故作鎮定地詢問。

周佳奇道:“第五拳腳訓練室現在被封了,我爸說了,今晚上再檢檢視看,查明問題再開放。”

周佳奇的父親,正是漢州三中的一個後勤小領導。

崔東山點頭:“嗯,很穩妥的做法,不過我覺得,應該沒鬼,不然何必等到今天才出現呢?可能是海市蜃樓吧。”

“啊?這玩意也有海市蜃樓?”周佳奇瞪大眼睛。

我說的夠邪乎了,你比我腦洞還大啊。

崔東山笑了笑,沒接話,但心裡打定主意。

以後不能讓臥虎拳再去第五拳腳訓練室了。

甚至學校的那些公共訓練場地,都不能去了。

奇異的情況多了,會引來更多的關注,要是聯想到自己怎麼辦?

做人要低調,穩妥為主。

上午是文化課,畢竟武道修行,不是當莽夫,更何況武徒之後的武者境武學更加深奧,都需要參悟的,沒文化你參悟個屁。

在高考的比例中,文化課也佔了百分之三十。

前任的文化成績不算很好,但也還行,幾門課都能合格。

再說了,如今距離高考只剩下九十多天,崔東山就算是想要奮發也不成,畢竟還有武道考試呢,兩頭只能顧一頭。

所以,崔東山決定把重心放在武技的修行上,目標定在一個普通的武道大學就行。

反正自己是孤兒,按照國家政策,只要能考上,大學免學費的,這等於是白嫖。

這可能是自己在這個武道世界,唯一的一次免費積累機會了,說什麼這個大學都要上一上。

文化課溫習功課,重點學習老師點出的一些必考知識。

上午過去,下午就是武道課了。

比起文化課的安靜,武道課就熱鬧多了,而且上課地方不統一,各有各的修行之法和修煉環境,屬於時間自由分配的。

這等於說學生們在借用學校的資源,培養自己的武技。

畢竟漢州三中,武技配套訓練室很多,拳腳,兵器,步法,應有盡有,這是非學生享受不到的待遇。

若是以前,崔東山也會選擇一個兵器訓練室或者拳腳訓練室修行。

練武如逆水行舟,不進則退啊。

不過現在不一樣了,崔東山的修行等於養孩子,只要給武技找一個好老師帶著,就能進步飛快,這可比自己悶頭苦練好得多。

在各大訓練室溜達,觀看那些努力修行的同學。

拳法大多是臥虎拳。

但其他武技各不相同。

有些武技尚可,可圈可點,就是略顯稚嫩,發揮不足,有待進步。

有些就不行了,崔東山看了都搖頭。

站都站不穩,還怎麼打?

這考核的時候,能合格才有鬼了。

不過也就是現在的崔東山,前任之前其實也都差不多的水平,是這幾天崔東山透過放養武技,提升了好多次,這才小成,拉開了和其他同學的差距。

當然,憑自己努力得來的優越感,憑什麼不自得?

正溜達呢,突然一道身影攔住了崔東山。

抬頭一看,崔東山嚇了一跳。

攔住自己的,是個四十歲左右的瘦高男子。

男子不苟言笑,眼神犀利,正是高三(五)班的班主任王明陽,外號眼魔。

意思是,他上課,哪怕背對學生,誰做小動作,他都一清二楚,跟腦後面長了第三個眼睛似的。

這下尷尬了。

上課時間閒溜達,遇到了班主任?我該怎麼狡辯?

“我看你轉悠了半天,怎麼,訓練室太小,容不下你了?”王明陽直接問,言語如針。

崔東山乾笑:“沒,就是心裡煩躁,我感覺臥虎拳修煉的總不對勁,沉不下心來。”

“是嗎?來,給我演示演示,我看你哪裡不對勁。”王明陽氣笑了。

你剛才溜達的時候,可不像是不得勁,我看你很嘚瑟啊,給人一種想打你的感覺。

崔東山一挑眉。

嘿,考我?

這我還真不怕。

小成級別的臥虎拳,在我這個年紀,就算是老班你,也不能再苛求更多一些了吧?

“好。”崔東山完全不慫,找了個空地,擺開架勢,立起臥虎樁。

俗話說,行家一出