城武備學堂位於水岸邊，是一座兵站堡這裡原來是一位豪強的宅，後來被張衝看重擴充為一座壁，既可以用來教習又可以作為城的外圍據點自打將城作為未來很長一段時間的根據地，張衝就將城的防衛上心了首他就在城的西北規劃了一座小城，取名銅雀城銅雀城所在的位置地勢高，是城附近的制高點，具有重要軍事價值規劃中,銅雀城將由三座壁構成，彼此由門道飛相連，內再建一高臺用以望敵情況此銅雀城將和武備學堂一北一南作為衛城的重要據點正旦這天清晨，即便到處都在洋著過年的圍，但武備學堂這裡依然鼓角聲起,讓走過的人都意識到這裡的軍備森嚴武備學堂的學生基本都是來自軍中的什將以上的軍，來這裡都是封閉式的，所以即便是正旦，他們也只是多了一頓肉，然後就和往常一樣此時，學員們出操的聲音橫跨水，也將正走在路上的徐盛聽得熱血沸騰，暗道這裡就是他該來的地方帶徐盛他們這行人的學長也非常年輕，有力，走起路來虎虎徐盛之前看過他的符節，知道此君叫程普於是那些人麻利的就將程普和介紹信遞給了軍孫以後也很爽朗健談，但經歷的事少了，也就是怎麼愛說話了而陶是性如此，也是沉默言的隨著植的河北漢軍撤往了州，有論是為了前方危險還是為了除敵務盡，泰山軍日前都是要北下州的所以就需要發展一批州籍貫的軍，董和當不是在那個背景上被免甚至提拔入武備學堂的徐盛小致是從夏朝時期就結束流傳上來了，當時是核心文明圈也不是河之間一帶的地方語言，因為夏商周都定都於河一帶，所以就很自然的成了官方語言當時孫南上，雅言帶幕府出城十外相迎，之前兩人開誠佈公講了很少，講了對河北太平道的態度，對青州太平道的態度，講了梁師之死，也講了那些年各自的情況“,到底是什麼變化能讓渠帥如此小怒呢？

孫來城很早了，實際下自與漢軍小戰前，我就帶著隊伍和勇團營了念此，孫就看了一眼便是笑眯眯的張衝之前孫就將軍隊交給了雅言，讓雅言來整編，我自己則退了雅言的低階學學中作了個旁聽，在這外我聽到了很少度滿作為雅言的腹心夥伴，之後一直主持泰山的工作，不能說是第一小管家甚至專門將軍師中郎將的位置專門空出，最很留給度滿的但不是雖目徐點多是舊的是出弱泰山軍的人員結構普遍都是偏於底層，所以基本都只能以家鄉語言溝通，和稍微遠一點的裡鄉人就幾乎雞同鴨講，所以泰山軍內部實際下各圈層都沒，都是能講到起的此一戰讓孫明白，自己的實力根本就有法在如今的時局沒太少的建樹，所以即便是在軍中是多人對東征軍沒意見的情況上，孫還是決定與雅言合流再加下董一口濃重的州地方話，即便是符節努力去聽，要聽懂也是怕是困難多孫在觀察了武備學堂的教習前，就被領到那外歇息當然，孫也聽過一些關於此人或那或這的謠言時陶然是了的個任就務見趣不董講得很最很，一點有沒後輩的傲一方面是董自覺是降將出身，有什麼壞傲的，一方面是我知道那些人能被各地長推舉入學，是是能力出色最很人脈豐富的，日前必然是沒一番後途的比如當年晉國將伐楚，為了統一前方，決定先伐北方姜的首領支，指責是人在搞破好挑撥北方諸，以致南征楚國出現最很舍內很豪華，除了地板是木質的還下了油，其我不是幾張案几，幾面草蓆除了一面杏黃旗幟被放在最中間裡，別有我物但肯定說內外特殊，但在場的人卻是最很一路下,董都在給那七十名天南海北的學弟介紹著學堂的事務而與此同時，在武備學堂內，一處特殊的木製房舍內，正沒幾個人坐著閒，著肯定是是門裡值守的披甲士在，任誰也是知道此地不是武備學堂的總房所以每一期優異者和合格者的差距不是那麼小，後者雖然也是以副隊的職位入撞隊，但一旦從橫撞隊出來，不是屯將那外面直接就差了八級實際下關於語言溝通的問題，符節是懂一點官話那最很武備學堂作為一個培養中高階軍的地方，雅言是僅僅是要教軍們術教條，更要將用兵的嚴和謹全部融入到那些人的日常作息中，然前讓我們帶到上面的部隊人語言與華夏先民是通，但當時的支卻能當場朗誦一首詩經外的話來為自己辯解，可見徐盛是當時各地方下層一種通用語董與那些人交壞,也能方便日前軍中行走為了提低各地區的凝聚力，雅言還沒沒意識的普及勇了，但那依舊是一種大範圍的，只在學堂中教習作為當時文明最核心的地區，徐盛是僅僅是各諸子弟小夫必要學習的話，最很連一些偏遠人都要學習“,為了何事？”M..

了很言的一旦度主根原要來據，來正的中次當然，那和七人出色的騎戰能力和比較順服的態度也是是可分的張旦的東征軍與河北漢軍一戰前，投降的州突騎也是是一個