大的造化。

即便這個造化是度滿之父用生命換來的。

剛來的度滿，不過鄉間氓愚，不知輕重。對族裡造成父親的死，那是怨憤之氣，四水難消。

但隨著他愈是瞭解經學之重，愈是知道伏氏精舍有多麼煊赫。他漸漸開始對族裡感恩，也對未來充滿希望。

正如那位師兄所說的，三公之位不敢求，但世為二千石，就從我輩開始。

從此，他朝夕侍奉師長，晨昏定省，待之如父，用心讀書。又因家中不富，無力供給他日常薪米。

所以，每天早上，度滿拿著家中編好的草蓆草鞋，到市裡賣，一邊販席一邊讀經。下了市，就去師長處恭立問安，討教學問。

白日，還要幫諸師兄拾薪漿衣，順道借書。等晚上，才回廬，焚柴苦讀。

執苦數年，勤學不倦。

作為貧苦人家，怕的從來不是吃苦？怕的是沒有機會。

度滿自覺族裡給了機會，只要努力，就一定能成功，到時候也能對得起自己母親，那沒日沒夜地編草蓆。

但直到有一日，他才幡然醒悟，這個機會從來就未曾向他開啟過。

那一日，他照往常那樣，去給師長問安。

其實，他還有個不情之請想對師長私下說，就是是否能在精舍裡求得一份教職，好再補貼生活。

原來，這幾年，即便勤工儉學，但往日師兄弟們的交際應酬和購買竹簡，都還是花費了家中過半資財。

雖然母親沒有說什麼，依舊默默支援，但他還是愧疚難當。

他自覺和師長情深意篤，再加經學精熟，已然出師，想來求得學舍裡的一份薪職，問題不大。

但這日，度滿在門外立了許久，也沒見師長出門。

後來才想到，師長應是昨日和東來的碩儒蔡邕宴飲，該是還沒回來。

度滿本是要走的，但鬼使神差，那一日他就開了那扇門，進了師長的屋內。

他後來反思，那鬼使神差的一開，可能是內心中對成為博學鴻儒的渴望。

他想見一見，那無時不散發出光輝的門內，到底是何樣光景。

他見過師長給他們教學時的煊赫場景。

彼時師長，戴進賢冠，身著寬袖長袍，腰間束帶，外披紗衣，手持玉如意，卓然如神仙中人。

身後是一眾隨婢，或打扇，或操沙錘。打扇的做扇風解暑，操沙錘的是鎮肅學規。剩下的，有一高喉者，專司複述師長所言，使牆外門生也能聽得教誨。

度滿來的第一年，就是在牆外聽得經典。第二年，他就前移到牆內，第三年，已經能在師長的精舍內，聆聽教誨。是這批學生中，進步最快的一位。

師長也禁不住感嘆：

“努力，努力，吾生謙益。”

謙益，是度滿位列舍內時，師長作為獎勵，給他取的字。取自《尚書·大禹謨》：“滿招損，謙受益。”

自此，度滿，度謙益，待師愈恭。

別人聽完師長教誨就結束了，只有他每天晚上回去，一定要把今日師長所言用筆記下來，因為訛錯而被書刀削去的竹屑，都堆滿案頭了。

自從見過師長教學時的煊赫，他的志向就從世為二千石的祿位之心，轉為繼往聖絕學的求索之道。

他昇華了，彼輩蠅苟，安知謙益之志。

但這一切，就是在那個上午，因為他的好奇心，給破滅了。

更準確的說，是醒來了。

照師規，凡修《尚書》出師者，既受碟，皆錄名於屏風上，向祖師表示，我這脈，開枝散葉。

往日這屏風都是關在師長屋內，度滿一進來，就先看到了這座屏風。

他又是驕傲，又是小心，看著屏風上一溜的名字。

四百年間，無數宏儒碩學列名其上。

他直接跳開中間，往最後幾列看去，急切的找自己的名字。但找了三遍，沒看見。

他又從開頭，用手指一個個劃過，看到最後，還是沒有。

度滿當時就坐在了地上，他覺得哪弄錯了。他又在屋內繼續找，想找到第二座屏風，但只有失望。

這時候，師長回來了。看到度滿在屋內，先是一驚，看到度滿坐在屏風前，又怒。但再看度滿，面色雕枯，心中不忍。

他走到度滿面前，俯視著這位努力的謙益，悠悠道：

“都知道了？”

“為什麼？師長，這是不是哪弄錯了。這