眾野狼er：軍師加油，你吹得已經很像是真的了！長期以來，陸將軍作為一位光桿司令，只是白擔了將軍的名頭，如今手底下好不容易有了些兵，在他沒有過足練兵的癮頭之前，他怎麼可能會放野狼er們走！再說，作為一名（自詡為）有經驗的將軍，陸將軍瞭解人體的極限。在他看來，他安排的訓練量還不到野狼er的極限，大家是可以堅持的。於是，陸將軍看向第一個開口說想要回家的小哈，問：&ldo;你要回家抄單詞？&rdo;&ldo;沒錯！&rdo;小哈理直氣壯地說，&ldo;這是軍師給我安排的特別任務。他知道我英語水平不高，就讓我好好補一補基礎，從初一第一單元的單詞開始，一直往後抄。作為一名學生，我覺得軍師說得特別對！&rdo;陸將軍又看向景玉啄，問：&ldo;他說得是真的？&rdo;景玉啄點了點頭：&ldo;是真的，我確實是這麼要求他的。&rdo;不過，小哈在此之前顯然沒打算照著景玉啄的話去做。畢竟……如果小哈真愛學習，他就不會當混混了。就算是現在，回家抄單詞也是他的藉口而已。如果陸將軍真放小哈離開，那小哈肯定轉頭就去檯球廳了，絕對不會乖乖回家學習英語的。陸將軍瞭解了小哈的情況，又看向藏獒同學，問：&ldo;你要背什麼語文課本？&rdo;&ldo;就、就是我們初二這學期的課、課本上要求的那些文言文啊。&rdo;藏獒不太會撒謊，臉都漲紅了。待陸將軍看向吉娃娃，吉娃娃不等他提問，主動回答說：&ldo;我初三了，老師整天叫我們做卷子。這兩天不是週末嗎？數學老師佈置了好多作業讓我們做。&rdo;別看吉娃娃是野狼er中個子最小的，其實他已經讀初三了，但他這個人比較幼稚。他壓根不知道各科老師都佈置了什麼作業，這些話是他瞎說的。&ldo;你哪所學校的？&rdo;陸將軍問。&ldo;三中的。&rdo;吉娃娃說。陸將軍點頭表示瞭解，就在大家以為他要詢問景玉啄那國旗下講話的具體情況時，陸將軍卻停下了自己問話的行為，很無情很無義很無理取鬧地說：&ldo;全體都有，向左轉。第一排準備，蛙跳前行。&rdo;&ldo;不是吧？我已經累得不行了。&rdo;吉娃娃都要哭了。陸將軍面無表情地說：&ldo;你們跳完這組蛙跳就可以寫作業去了。&rdo;雖說陸將軍在訓練時比較鐵血、獨裁，但好在他也說話算話。跳完這組蛙跳就可以寫作業去了！這話是什麼意思？這是在說，他們只要完成了這組蛙跳，就可以各回各家了啊！野狼er們都很興奮。只景玉啄隱隱有種不好的預感。練兵的場地就選在了野狼的秘密基地裡。這兒正好有一片荒地，小夥子們能夠活動得開。陸將軍讓他們四人一組一起跳，只要有一個人的動作不符合規範，就整個小組重來一遍。不服？不服就揍！半個小時後，一輛大卡車開了過來。野狼er們起先沒把這卡車當一回事。結果，卡車就停在了破倉庫旁邊。幾個穿著工作服的工人從卡車上跳下來，把嶄新的書桌、書椅搬到了倉庫中去，又重新拉了電源線，還添置了其他的傢俱。野狼er們都很好奇，這倉庫明明是廢棄了的，難道現在又重新啟用了嗎？那他們以後該去哪裡聚會呢？工人們的動作很麻利。其中一人拿著一疊檔案走到了陸念先身邊。陸念先接過檔案，對野狼er們說：&ldo;這個倉庫被我租下來了，以後繼續用作幫派的基地。我已經命人把初一的英語書、初二的語文書、三中初三年級的數學作業等都拿過來了。大家原地休息一下，散散熱氣，清醒清醒腦子，然後大家就進倉庫裡寫做作業去吧。你們沒有放棄文化課，我對此很欣慰。&rdo;哈？野狼er們腦子短路了。陸將軍卻是真的非常欣慰。當代的戰場和古代的戰場是不一樣的，當代的軍人和古代的軍人更是不一樣的。古代士兵只要能聽懂指揮、會殺人、敢殺人就好了，就算大字不識，只要有勇有謀照樣能立戰功、當將軍。而當代的軍人卻必須掌握打資訊化戰爭的技能。所以，文化課是絕對不能落下的。&ldo;你們的覺悟都很高，我可以對你們多一點信心了。&rdo;陸將軍說。野狼er：&ldo;……&rdo;在工人們的努力下，倉庫裡煥然一新，課桌擺好了，桌上擺著各科課本、卷子和學習用品。陸將軍領著大家進了倉庫，自己隨便找了一個椅子坐下，說：&ldo;你們快點寫作業吧。不會做的可以問我。&rdo;