秦素說：“不用了，我沒事。”

周洵道：“要是你不介意的話，我之後有時間就多來看看你，你方便嗎？”

兩人已經走進了學校校門，從校門一邊通往職工宿舍樓的校道走進去，就是秦素住的小區。

學校這道校門周圍沒有學生宿舍樓，只有職工宿舍，隔著一個操場，另外一邊，又是學校幾個學院的學院樓，這時候，校道上完全沒有人，金黃的銀杏葉被冰涼的夜風從樹枝上吹落，零星落在兩人前方的道路上。

對於周洵的好意，秦素應下覺得太麻煩對方，不應，又找不到拒絕的理由，正是不知道該怎麼回答的時候，他的手機在外套口袋裡響了起來，但他實在沒力氣去拿手機，周洵扶著他，正要替他拿手機，突然，一個人朝兩人衝了過來。

秦素本就精神恍惚，對於一個人這麼衝過來，他毫無反應，而且一時也不知道這到底是發生了什麼事。

在這一刻，周洵全副心神在被他扶著的秦素身上，也沒搞明白這跑過來的人是要做什麼，就在這種情況下，此人已經一把擰住周洵的毛衣領子，把他往後一攘，周洵猝不及防，往後退了幾步，秦素一時沒被他扶住，摔到了地上。

1卷 秦教授心力交瘁護學生遇險

四小時之前。

夜，八點。

結核病研究室。

在八九年前，秦素剛在醫院入職的時候，醫院裡並沒有重視結核病的診療和研究，其中原因很多，主要是因為結核病的性質決定，因為它是一種由結核分枝桿菌這種細菌感染引起的嚴重傳染病。

結核分枝桿菌主要透過呼吸道傳播，然後感染肺部，形成大眾最熟知的肺結核，也就是肺癆。在以前肺結核只是指肺組織感染結核分枝桿菌後形成的疾病，現在，肺結核除了包括肺組織結核病外，還包括氣管支氣管結核病，以及結核性胸膜炎，因為研究表明這後兩種結核病很少單獨存在，一般都還伴隨著肺組織的結核感染，或者之後發展到肺組織上去，為更利於治療這些病人和管理這些病人，就將這後兩種結核病也納入到了肺結核之中去。

國家有專門的傳染病防治法，立法來管這些傳染病。在這些傳染病中，可能大家非常熟悉的就是諸如麻風病、乙肝、脊髓灰質炎、禽流感、sars、艾滋病、結核病等等。而到如今，還被單獨設立工作部門處理的嚴重傳染病，就只有結核病和艾滋病了。

經過傳染病防治部門工作多年後，到如今，結核病的發病率已經降低了很多，但依然是一種嚴重傳染病，更不要說在好些年前了，當時中國更是肺結核大國，感染很高，病人很多，所以國家專門設立了結核病防治部門，撥專款來統一免費收治以及管理這些病人，只有社會上的結核病人被管理起來，被治療好，且在被確診後不要到處去傳播，才能讓結核病人越來越少。

傳染病，不是一個人有病去醫院治療，醫院負責把這個病人治好就可以了的病，而是還要做非常多其他工作。

當然，對於病人來說，病人只需要去可以治病的地方治病就行了，治好了就萬事大吉，其他一概不用想。

但是對於國家的醫療衛生部門來說，在給病人治病外，還有很多其他工作要做。

拿結核病來舉例。

結核病由結核分枝桿菌感染引起，結核分枝桿菌可以感染人體除了頭髮和指甲以外的任何地方，感染了哪裡在哪裡生長就在那裡形成了病灶，所以在肺結核之外，就還有骨結核，盆腔結核，生殖器結核，結核性腦膜炎等等，只有人想不到，沒有它不在那裡長的。

所有這些結核病裡，最多的是肺結核，肺結核佔據了所有結核病的90以上。

肺結核又是透過空氣傳播的傳染病。這也就是大家最經常會看到學校裡爆發肺結核疫情的原因。

學生在密閉的教室裡上課，有一個人有肺結核病然後不斷咳嗽或者打噴嚏，就會將結核分枝桿菌散播在教室或宿舍空氣裡，教室宿舍裡空氣又不流通的話，其他同學自然就更容易感染了。所以，就要在有人感染了肺結核後，一去看病，被診斷出是肺結核，在治療這個人外，馬上就要上報他的資訊，然後由專門的工作人員去定位到他的住址、他所在的學校、他所在的班級，然後給全班、全寢室還有給這個學生的家人都查結核病，才能確保這個傳染病不在他所在的空間裡感染更多人，還要監督這個學生的治療，確保他治到沒有傳染性了才能再回學校上課……這個小例子裡，就涉及到了很多公共衛生的領域，例如，對結核病人的信