在場的演員中，只有連紀苼得過影帝，她過來聽連紀苼講課也是沒問題的。

見夏小暑看她，何以凝笑道：“夏陽，不介意加我一個聽課的吧？”

夏小暑回以一笑：“當然不介意。”

他往旁邊讓了兩步，因為何以凝也在，他整個人都有些拘謹了。

連紀苼看著他們的互動，道：“那我繼續說了。”他的視線轉向夏小暑，“你剛剛問的這個問題，其實就和做閱讀理解一樣。”

他還沒繼續說，何以凝就舉手道：“不好意思，剛才夏陽問了什麼問題？”

連紀苼把視線放在她身上，盯了兩秒，何以凝笑著凝視他。

夏小暑總覺得這兩人之間的氣氛好像不一樣，他擔心這兩人出了什麼衝突，便主動解釋道：“就……剛才連老師說把自己代入角色，想象自己在那種時候會是什麼舉動。我的疑問是，我們的反應和劇本不一樣。”

何以凝連連點頭，似乎自己真的在意夏小暑的問題。

連紀苼道：“在看劇本的時候，我們腦子裡一般都會有相應的動作，到時候直接表演出來就行。”

夏小暑：“……”他聽得一臉懵逼。

何以凝道：“不愧是連老師，在初看劇本的時候就已經有了相應的想法了，不像我，還要在私下裡做不少功夫，還需要去揣摩別人是怎麼演的，還要一幀一幀地分析人物的想法。”

何以凝有意表現自己，所以就說得多了一些，奈何連紀苼不耐煩聽她的，只是他還需要維持自己的人設，便誇了誇他：“何老師努力了，努力比什麼都重要。”

何以凝笑了，想說什麼。

連紀苼先於她開口，他也不問夏小暑，直接教授：“肢體語言無需誇張，適當就好，至於眼神……”他頓了頓，繼續道，“一般人哪能從一個人的眼神裡看出什麼來，無非就是眼睛的表現形式，還需要配合你臉上的表情，眼睛大一點，小一點，都有關係，只要你不要什麼表情都用瞪眼來表示就行。”

夏小暑覺得連紀苼說的十分有道理，然而要他仔細想想，他卻不知道該怎麼去理解，不知道怎麼去應用。

連紀苼一段話結束，何以凝必定插話，要嘛附和，要嘛發出自己的疑問。

夏小暑幾次都想問問題，奈何他覺得自己插入不到他們兩人之中，他甚至覺得自己在這裡是多餘的，明明鍾導喊連紀苼是過來教導他的。

過了幾分鐘，鍾導回來了，他沒說外邊出了什麼事，只是問夏小暑：“他教你了吧？”

夏小暑看一眼旁邊的連紀苼，點頭道：“教了。”只是他大部分沒有聽懂。

“覺得怎麼樣？”

夏小暑：“還……還行。”

“那好。”鍾導一拍手，“那我們開始拍攝了。”

也不知道是連紀苼的神仙教學起了作用，還是夏小暑突然開竅了，卡了一次，第二次就過了，換了幾個拍攝角度，他也表現得可圈可點。

在結束的時候，鍾導拍了拍他的肩膀，不誇他的進步，反而去誇了連紀苼：“紀笙不愧是這麼年輕就拿影帝的人，傳授的經驗也很值得你們學習。”

夏小暑乾巴巴地應是。鍾導的這一誇，讓他再次懷疑自己是不是太過愚笨了，或者他在演戲這方面是沒有任何天分的？

夏小暑的戲份就只有今天這一場，演完他就可以下場了，跟鍾導說一聲，他就可以先早退了。

然而為了消化連紀苼的“教學”，他今天還是留了下來，不觀察別人，就觀察連紀苼的表演。

夏小暑觀察了一整天，得出了一個結論：連紀苼的演戲方式是他無論如何也學不會的，連紀苼的表演太過輕巧，無論這場戲他該是怎麼樣的，他都一秒入戲，等導演喊“卡”他立馬就從人物裡出來。

夏小暑在心裡嘆了口氣，他有心想問一下連紀苼是怎麼磨練出這樣的演技的，而不想要速成法，他四處看了看，看到了連紀苼的身影，他旁邊除了溫信還有何以凝，夏小暑轉了一下眼珠子，和鍾導對上了視線。

劇組人員三三兩兩的離開了，鍾導看見夏小暑還在場地裡，湊上來誇了他一頓：“小暑，挺有心的啊。”

夏小暑笑笑。

鍾導接著道：“不過如果你沒有目的地瞎看，對你的演技是沒什麼作用的，如果可以，你還是需要一個老師。”

夏小暑神色認真地點頭，他週六週日兩天不用待在劇組，他想著用這兩天的時間去電影學院蹭一下課程，這樣應該會好一