不過按照班主任的說法，此次打架事件，過錯全在席休身上。花年年不相信，他家這麼懂事的孩子，怎麼可能無緣無故的打同不。他摸了摸席休的頭髮：“張興宇做了什麼才讓你打他的？”席休眼圈紅了，終於忍不住，哽咽道：“張興宇他把金金扔了，我找不到金金了。”花年年：“……”花年年：“你帶著大金金一起來上學？”席休點頭。花年年：“……”班主任一臉問號：“金金是什麼？”花年年：“一隻……螃蟹。”班主任：“？？？”席休又是委屈又是傷心又是生氣的向花年年說明原因。他怕把大金金放在家裡邊兒不好玩，決定帶著大金金一起去上學。學校禁止帶活物到課堂上，席休也明白，所以不敢把大金金放出來。他把大金金偷偷放在筆盒的最下面，上課的時候把筆盒開啟，大金金可以從筆盒的縫隙裡面往外看。然而，不知道那個張興宇是怎麼發現筆盒裡面的大金金的。他平時和席休有點不對頭，趁上體育課休息的時候，他跑回教室，把大金金扔了，扔完之後，跑回操場，得意洋洋的告訴席休他的壯舉。席休沒吭聲，立刻跑回教室看，他怕上體育課不小心把大金金弄掉，到時候不好找，所以才沒有帶他一起去操場。在筆盒裡沒有找到大金金，席休慌了，立刻回到操場質問張興宇。他不想讓別的同學知道大金金的存在，質問張興宇時，是在旁邊沒人的空地上進行的。哪想張興宇假裝什麼都不知道，無賴的很。席休的怒氣值一點一點上升，最後沒有控制住，揍了張興宇。“他該打！”席休說到這裡，仍然很生氣。他是個懂事聽話的孩子，脾氣也很好，輕易不生氣。席休看了眼花年年，又把頭低下去了。揍了之後，席休明白自己犯錯了，但他並不覺得自己做錯，金金是他的朋友，他在為朋在報仇。可在別人眼裡那隻一隻小螃蟹而已。為了一隻小螃蟹去打人，無論怎樣，他都不佔理。所以在班主任問他原因的時候，他一字不吭，他知道席旭很忙，不會有時間來學校，只會讓司機過來，但他不想讓司機知道這件事情。於是想到了花年年。花年年能來，席休很高興，但現在他還沉浸在找不到大金金的難過中。“我把金金弄丟了。”席休的聲音帶了哭腔。“放心吧，大金金會回來的。”花年年聽完後，倒是放下心來。那個叫張興宇的小子膽子也是大，幾百年的妖都敢扔。得了花年年保證的席休，心裡面下意識安心許多。大金金估計這會兒還在學校某個地方爬吧。想到自己曾經還不能化形時，哼哧哼哧爬的模樣，花年年忍不住有些幸災樂禍。他回頭對班主任說：“老師，這下了解清楚了，雖然打人不對，但是對方錯在先，我在網上看到一句比較流行的話，叫先撩者賤，所以在這件事上，真正的受害者是我們席一休。”他牽起席休的手：“那位同學在哪？雖然我不追究他的責任，但是一句道歉總該有的吧。”班主任：“……”怎麼經過這位家長的口，席休打人反倒成對的了？？？她想說話，花年年沒給她機會，低頭對席休說：“知道你錯在哪兒了嗎？”席休認真反省：“我不該打他。”“錯。”花年年有些恨鐵不成鋼的敲了席休腦袋一記，他親爹那麼奇葩，怎麼教出這麼一個老實的兒子，“你不應該當眾打他明白嗎？因為你當眾打他，還把他打贏了，他傷得比你重，在別人看來他是弱者，你是強者，所以就算是他的錯，別人也會把錯強加到你身上。”席休似懂非懂。花年年繼續教育：“這種時候，你應該大聲的向老師告狀，陳述他的行為，行使你作為學生的權利。”班主任在旁邊聽得頻頻點頭，這位家長似乎也不是偏得太多，教育的比較有理。可下一秒，“正確的做法是等放學的時候，找個沒人的地方把他揍一頓，讓他知道……”“席先生！”班主任厲聲打斷花年年。花年年停止教育，回頭一看，發現班主任臉色鐵青：“你，你不能這麼教育孩子！”花年年心想我怎麼不能教育孩子了。剛要說話，門外忽然響起一陣急促的腳步聲，緊接著門被推開，進來兩個人，看樣子應該是母子。那位上了年紀的老人左右看了看，對著班主任吼：“王老師！我孫子呢！”來的是張興宇的奶奶和爸爸。得知孫子在隔壁後，那位奶奶立刻衝進隔壁，張父則開始向班主任瞭解情況，等了解完之後，他把目光投向花年年。花年年禮貌一笑：“正好，我讓你家孩子給我家孩子道歉，沒問題吧。”張父還沒說話，隔壁已經見到自己孫子的張奶奶心疼的大喊大叫，拉著他孫子走過來，也不聽老師解釋，杵到花年年跟前，唾沫橫飛：“我孫子被你兒子打成這樣，你必須得給我一個說法！道歉！立馬道歉，不僅道歉，還得賠我們醫藥費，精神損失費！”她邊說邊伸出乾枯的手想去抓席休，把他孫子打成這樣，光是道歉賠錢，怎能出這口氣！