下棋如人生，走一步看三步，憑的是心機，是機智，小玉陰如此年齡便已是如此，若是引領到正途上，自然能讓太一宗蒸蒸日上，若是不小心走歪了，後果不堪設想。也許是注意到有人看他，小玉陰轉頭看向太清，只見他若有所思的看向窗外。幸好他反應快速，趕緊假裝不在意的回到原位，觀察其他東西。“師傅，你剛剛是不是看我了？”他拿起一顆棋子，姿勢自然優雅，“我都感覺到了，師傅就是這樣，想關心我又怕我知道，哼哼。”“……”被拆穿的太清。 小小書靈難道他總有一種這孩子得了陽光就燦爛的感覺。原來當真不假。給他一點陽光他就燦爛，給他澆澆水他就不得了，太清現在是深刻的明白了這個道理。他過了好久才從那種尷尬的狀態中走出來，只是不知道該如何面對洋洋得意的小孩。索性他最近事情很多，隨便找了個理由就出門了。晚上再回來的時候玉陰已經趴在桌子上睡著了，到底是小孩，手裡還拿著棋子，桌子上的棋盤也變化多端，困龍之局破局而出，還混的風生水起，想來玩的甚歡。光輪才智，太清對他很滿意，當然其他方面還需要再調-教調-教。正好四帝之爭該做的都做了，接下來該如何已經輪不到他插手，索性趁這段時間好好給小玉陰糾正一下缺陷。他輕手輕腳將小玉陰抱上床，又小心翼翼的給他蓋好被子，掖好邊角，都弄好之後才準備走，剛站起來就身上一重，袖子就被揪住，小玉陰閉著眼睛，蜷縮起身體，小手緊緊握著他的衣角。他抽了一下沒抽動，反而差點把小玉陰弄醒，嘗試了幾次都不行之後他也乾脆，老實的坐下不動了，反正他也沒什麼事，修道之人也不會困，不必像小孩子一樣隨時隨地都可以睡。他用法術把小玉陰今天的功課整理一下，看過的玉簡也分類放好，順便又弄了幾個題目放在桌子上，當明天的功課。這種事他做的順手，每次回來晚了，小玉陰一個人睡了的時候他就會把整個屋子整理好，順便寫出明天的題目，供小玉陰參考。眼尖的他發現小玉陰衣服開口了，無奈不會針線，只能眼睜睜的看著。最後強迫症犯了，想著縫的再難看也比破個口子好看。說起來這衣服還是太和送的，太和人雖然火爆了一點，但是琴棋書畫，縫針引線還真的會，到底是大家閨秀，該懂的都懂，不過總是麻煩別人也不好，太清尋思著有空自己應該琢磨一下，這活應該不比煉丹麻煩。他到底還是小看了針線活，誰曉得看似那麼簡單的東西居然這般難以掌控，足足在手上紮了四五個口子才把衣服縫好，還縫的歪歪扭扭，不忍直視。他也只能安慰自己這不是他擅長的，他最擅長的乃是能說會道，巧舌如簧。第二天一早，他趕在小玉陰將醒未醒的時候離開，不讓他知道自己有多關心他。說起來也是彆扭，他不喜歡明面上的東西，反而喜歡偷偷摸摸的幹一些不好意思的事。別誤會，這個‘不好意思’真的只是純潔的友誼。他到底是宮主，不說其他，就是太明宮都有不少事，索性有幾個得力助手，平時小事都有他們決定，今天連大事也一起託辭。他起了心思要好好教導小玉陰，自然不是空口說白話的。因為故意拖了一段時間，等小玉陰準備好上課的時候，太清早就到了，長老也已經在授課了。他站在一顆樹上，默默觀察小玉陰的異象，他注意到小玉陰有點不合群，大家路過他的時候都會故意繞個圈子，不僅是男孩，就連女孩也是。也是小玉陰表現的太出色了，這就好像一個富人的小孩和一個窮人的小孩，窮人的小孩只會找同樣窮的小孩玩，而不會找富人的小孩，因為他不敢，也覺得自己不配。如果小玉陰只是有一點優秀，還會有人覺得來找他玩，但是偏偏他樣樣都很出色，再加上他本身也自命不凡，別人不來找他，打死他也不會去找別人，這就形成他孤單一人的模樣。小小的身子挺的筆直筆直，卻不是在聽授課長老講話，而是看向窗外，眼神迷茫。大概他也不明白為什麼太清要讓他來學習基礎知識，明明有更高階的術法。其實太清也只是想讓他學習為人處世，這些小時候的玩伴，長大後很有可能是他的左膀右臂，不過看樣子他做錯了，這隻會讓小玉陰越來越孤獨。他還小，不懂藏拙，有太清在，暫時也沒有壓力，他也不需要屈尊迎合別人，因此養成過於自信的習慣，不願向別人低頭，這才是導致他影單行只的真正原因。有時候該低頭的時候還是要低頭，這樣才能與別人相處融洽，因為別人不會一直遷就你，有時候你也要遷就別人。玉陰從來沒有受過挫，所以認為自己和別人不一樣，與眾不同。太清就是要打消他這種念頭，讓他明白，他也不過是芸芸眾生中的一員，雖然是獨一無二的，但是也不能脫離世俗。他一路跟著玉陰，從早上出門開始，一直到晚上回來，他敏銳的發現玉陰情緒一