篷。”寧俠從書包裡拿了一張地圖，這是學校之前給他們的，在露營成了學校的傳統保留專案之後，每一屆的一年級學生都會在老師的帶領下來到這個森林公園，而他們常用的，幾個比較適合當做營地紮營的地方，也被標註在了地圖上。寧俠道：“楊戩老師，你看這裡有沒有合適的地方？”楊戩湊過去看，發現前輩們挑選的地點還是不錯的，基本上都是靠近水源並且地勢平坦的地方，但這些地方，都有一個共同的特徵，就是距離森林公園的入口很近。他想，這可能是為了避免讓孩子們走太多的路，也順便讓自己輕鬆輕鬆。畢竟大巴車只能把他們送到公園門口，什麼搭建帳篷的器械啊，鍋碗瓢盆啊，還有食材，那都是要人自己拿的。他們小組已經達成了完美的分配，帳篷等孩子們要用的器材，就以小組為單位發下去，反正他們是5人住一個小帳篷，一共8組，每組人自行分配，看怎麼拿帳篷器材。而那些純淨水啊，鍋碗瓢盆之類的大玩意兒，則是三個大人拿，這也就是為什麼他們一人背一個登山包的原因。如果放棄生火做飯，而用乾糧來做晚餐的話，那就會少很多問題，隔壁班出於體力以及安全問題考慮，就沒有帶鍋碗瓢盆以及需要煮才能弄熟的食物，而露營的器材更是分給了每一個老師。因為隔壁班的兩位班主任都是女性，考慮到他們的體力不如男性，所以生活老師全部在他們組，這樣在體力上，就很公平了。楊戩看了一下地圖後對孩子們道：“行李還拿得動嗎？”孩子們異口同聲地回答道：“拿得動！”楊戩道：“我們現在有兩個地方可以紮營，一個是山上，距離這裡遠一點，能夠看得見星星，一個是河流邊上，距離這裡近一點，水流很清澈，你們看，想去哪個地方紮營。”孩子們在聽見楊戩給出的選擇之後，紛紛愣住了，最後兩個班級的班長一合計，對楊戩道：“楊老師，給我們十分鐘，討論一下。”楊戩笑著點點頭，隨便討論。他們學校的孩子，都家境殷實，受到的教育也很好，明明才7歲，常用字都已經學得差不多了，而且幼兒園的時候就學習過怎麼拼寫漢語拼音，所以打字也沒有什麼問題。丁靈拿出自己的手機，隔壁班的班長也湊了過去，他們在百度上打了“露營地點”這四個字，開始查什麼地方更好。