蔣新文聽到這節課變成自習課了，興奮開心的不得了，便用鋼筆捅了捅坐在前面的孟靜。“孟靜，孟靜。”“怎麼了？”孟靜轉過身問道。“那個《歌唱祖國》朗誦的串詞，你說的幫我寫的，可別忘了啊。”蔣新文此時也顧不上再去生孟靜的氣了，開始主動跟她說起了朗誦的事情。“忘不了，明天就可以給你。”孟靜聽到蔣新文問自己要串詞，知道他肯定是答應了朗誦的事情，心裡別提有多高興了。搞定了串詞的事情，蔣新文心裡的一塊石頭也算是落了地，於是繼續問道：“對了，還有件事情。”“什麼事啊？”孟靜看到蔣新文主動和自己說話，心裡還是多開心的。“我想建議一下，其實朗誦可以找兩個人來，一男一女，這樣效果會好些，不會那麼單調。”蔣新文終於還是說出了自己的想法。“兩個人？那你想要和誰搭伴呢？”孟靜似乎已經發覺蔣新文有些異常了，但是為了不打消他的積極性，還是想要聽聽他接下來會怎麼說。“子涵吧。”蔣新文想都沒想就回答了孟靜。“子涵？”孟靜聽到蔣新文這麼一說，既覺得意外，又覺得可以理解。能看的出，蔣新文對肖子涵有著比較特殊的感情。這一點也是讓孟靜最嫉妒肖子涵的地方。所以這次朗誦，蔣新文提議讓肖子涵跟自己一起，純粹是出於他的私心，孟靜非常能夠理解。但是孟靜的本意就是不想給肖子涵任何表現的機會。所以剛才在找指揮、伴奏和朗誦的時候，都是故意隔開了肖子涵的。雖然她心裡也很清楚，不管是指揮、伴奏還是朗誦。肖子涵都是完全可以勝任的。可是此時，如果自己直接就一口拒絕了蔣新文的話，萬一惹惱了蔣新文，他決定不幫自己了。那麼又該上哪裡再去找個朗誦的人呢？所以，此時還是不要那麼衝動的一口回絕了他才好。於是，孟靜便又使出了她最擅長的緩兵之計，故作頭大的樣子對蔣新文說道：“你讓我想想先。因為畢竟一個人朗誦和兩個人朗誦，在串詞上面差別還是挺大的。”“好吧。”看到孟靜並沒有一口拒絕自己，蔣新文便沒再說什麼了。雖然孟靜還沒有答應。但是以蔣新文的智商和情商，他甚至天真的以為，他的提議是真的有望實現的。於是，抱著靜待佳音的心理去一邊等著去了。可孟靜呢？此時既然沒有答應蔣新文的要求，那麼就要儘快找個藉口拒絕他才行了。可是這個藉口該怎麼找呢？這個似乎還真的是把聰明的孟靜給難住了。而蔣新文和孟靜剛才的對話，坐在蔣新文旁邊的肖子涵聽的是清清楚楚。她看出了孟靜的緩兵之計其實是不想給自己機會。但是她很不解，為什麼蔣新文要提議和她一起來個兩人的朗誦呢？於是便問道一旁的蔣新文：“你幹嘛要叫我和你一起來朗誦呢？”蔣新文早就料到肖子涵會有此一問，於是便把早就想好的答案對她說道：“我是覺得一個人朗誦太過於單調，舞臺效果不會很好，兩個人就不同了。而且了，朗誦的人比賽那天也是要站在隊伍中的，所以你還是可以實現你站在隊伍裡唱歌的願望的啊。兩者並不衝突。”看這個話說的似乎是天衣無縫、滴水不漏的。但是蔣新文忘記了，肖子涵是個很不喜歡拋頭露面的人。“可是我並不想朗誦啊？”肖子涵說出了自己的真實想法。“為什麼啊？”蔣新文聽到後表示很不解。“不想就是不想，沒有什麼為什麼。”肖子涵說話的口氣似乎有些怪怪的了。其實肖子涵的想法很簡單。自己並不想出什麼風頭，就是想跟大家一樣站在隊伍裡唱下歌就好了。可是孟靜呢？卻一直在想方設法的孤立自己。儘管她這麼做是多麼的可笑和多此一舉。但是肖子涵看來，肯定還是很不開心的。蔣新文就更奇怪了，人家孟靜明明就是在孤立自己，已經表現的十分明顯了。他卻還傻乎乎跑過去提議，讓自己和他一起朗誦。哎……肖子涵真是越想越煩。有的時候，自己只是想要遠離是非。可是是非卻總是要找上門來追著自己，跑也跑不掉。“子涵？你怎麼了？怎麼生氣了？”蔣新文似乎聽出了肖子涵說話時語氣的異常，於是急忙詢問。“我沒事，沒有生氣。不過蔣新文，你以後呢，在做出任何與我有關的決定之前，一定要先告訴我一下，好讓我有個心理準備。”“好的，我知道了。”蔣新文也感覺到了，自己剛才確實是有點兒莽撞了，怎麼也應該先問下肖子涵，看下她願意不願意才對的。“沒事了，你該幹嘛趕緊幹嘛吧，我也要寫作業了。”肖子涵一邊收起了桌上的歷史書一邊對蔣新文說道。蔣新文見狀，也就沒有再多說些什麼了。☆、但求無愧我心第三節歷史課，還有20分鐘就要下課了。孟靜獨自走出了教室，走進了班主任許老師的辦公室。“報告。”她看到許老師正一個人坐在辦公室裡備課，便站在門口禮貌性地打了一聲招呼。“孟靜啊，進來吧。”許老師見是