要是在這種情況下問平安他比較看好誰，毫無疑問平安也會回答是趙端。不管他到底是喜歡這個行業還是將之當成興趣，但是至少他能夠接受這個地方。好吧，他非但接受，而且還躍躍欲試，打算到處走走看看，甚至很想上手去幫工人們做事。平安想了想，索性讓他們解散，自由參觀，只要不打擾到別人工作就可以了。實際上他的合格決定也讓很多人鬆了一口氣，然後立刻退得遠遠的，根本沒有想要過去參觀的意思。平安也不管，反正這件事按照趙璨的意思，只是個考驗，放棄這個機會的人，自然會承受應有的後果。不過平安也沒想到，除了趙端之外，還有個叫趙厚的，居然也留下來了，雖然面色蒼白，看上去有些勉強，但也跟在趙端的身後往裡走。這讓平安略感欣慰。不管心裡怎麼想，但是至少將他的話放在心裡了。趙厚可能不知道他為什麼要這麼要求，但是卻已經有了保證完成任務的覺悟。這種責任感和自律也是平安所看重的。因為種種原因，參觀只進行了不到一個時辰。離開工廠之後，平安要求所有人明天交一篇文章上來，就寫今日在工廠的所見所聞所感。這種遊記式的命題作文，顯然出乎所有人的預料，尤其是那些剛才一直在放養，滿心嫌棄根本什麼都沒有看清楚的，更是一片哀嘆。第二天，遊記交上來，平安拿去跟趙璨一起共賞。絕大多數人根本沒有內容可寫，只好隨意的堆砌了一下辭藻，描述了一下路上的風景，再例行的將工廠誇一下就算完事。這種敷衍了事的套路平安太懂了。不過，他們能糊弄過去查的不嚴的老師，卻是糊弄不了趙璨的。趙璨一共選了七個孩子，但是最終寫的東西能稍微入眼的，果然只有趙端和趙厚。這也不奇怪，因為在趙璨這裡，“言之有物”是第一要務。況且論到文采，他們兩個也未必就遜色於其他人了。不過兩人之中還是有些分別的，趙厚是將自己所見所聞全都記錄了下來，然後感慨“世上竟然有這樣的東西我今日才算得見”，表達了自己心中的嚮往與讚歎就算完事。其實真說起來，也還是套路。只是他套路得很巧妙，而且顯然觀察得很細緻，還向工作人員詢問過一些問題，細微處也不見滯澀。至於趙端，他只用開頭一段寥寥敘述了一下自己的見聞，後面便全是“所感”了，他從蒸汽機車的神奇之處發散出去，充分發揮出了自己的想象力，設想假如這種東西推廣開來會如何，暢想了一番未來的世界。他的思維天馬行空，卻神奇的契合了趙璨和平安擬定的將來會走的路線。