倒是認識他的安平鎮民和學生們先是一愣，後來很快想到了某個可能。“小安站在那裡，不會魔核是他發明的吧？”“我覺得是！你們看這臺上都是些大官，連市長都給他讓位置了，除了發明者還能有誰？”“不能吧？小安這麼厲害？”“什麼不能，你別忘了那些藥劑，他都能做出穩定劑美容藥劑了，怎麼就沒辦法研究出這個魔核？”“要我說還真就可能是他，不然你們說好端端的怎麼這魔核廠就建在我們這種鄉下地方來了？那個夏家的少爺你們也是知道的，剛來的時候一看就是衝著小安來的不是？你們再想一想，他來了沒多久，魔核突然就問世了，地點有定在這裡，明顯這事和我們鎮是有些關聯，那你們覺得，我們鎮上除了小安，還有誰有這樣的本事？”“是啊，除了小安，誰還有這樣的本事？對了，有次我還聽到小安和梁隊說要想辦法治好他的！說不定還真是他想到了辦法！”梁邦今天也帶著人在維護現場次序，位置還很醒目，有人一提起他，其他人立刻就轉頭去看他。“說起來，梁隊的頭髮好久之前就已經黑了吧？”“是啊，我記得那還是他從小安家裡出來後就變了樣子的，不過他說是染了頭髮，我就沒注意，不過現在看來，好像不是那麼回事啊。”“是的啊，那時候他就突破到六級了，實力上升之後卻沒一點不妥的地方，怕不是小安 剪彩儀式後, 安平變異者學校的學生們迎來了水深火熱的作業潮——突然進化成大魔王的安老師給他們佈置了所有科目每科一篇的論文，喪心病狂的連普通課都不放過，還要求論文至少得有三千字以上，一個月內交上來。語文課的功用在這個時候體現的淋漓盡致。好在他還有些良心，沒讓學生們每個人都交上十多篇論文，而是讓學生們分成七個小組來共同完成論文，每組五人, 多出來的兩個學生由各組小組長隨機抽籤決定分入哪個小組。