之後，兩個人結伴同行！眼睛受傷的孩子當腿，孩子當指明方向的明燈。

可能是草藥比較管用，眼睛受傷的那個孩子？眼睛復明了！

有一天他倆過河，孩子被沖走了！眼睛復明的孩子，趕緊抄起一個竹竿，將竹竿放到孩子面前？硬是將孩子救了上來。

後來他倆覺得，幫助人會有好運！於是他倆一路上積德行善。

可能是行了好人好事的緣故？他們遇上了一個好心的車伕！可以讓他們搭一個順風車！結果一問位置可遠了？正巧這個車伕有一個朋友是一個拉貨的？這個朋友要經過他們的家！於是他們就坐上了貨車。

平平安安的到了家，見到了日思夜想的母親！母親也在他離開這麼久，一直在思念著這個身有殘疾的兒子！可是家裡孩子多啊，沒辦法！因此，就想送他學一個手藝？能夠養活自己！所以才把他給了老人！

如今他到家了，母親把節日欠他的吃食都給補上了！父親和哥哥都說他們會養著他？可是他雖有殘缺，但他的志向不短！他對家裡人說他要自己賺錢！

父親聽他這樣說？也挺高興的！就讓他幫在商店的嬸嬸買雪糕！孩子嘴甜，確實是招攬了不少客人！

但是所有的孩子不一定都善良？也有那種孩子中的霸王！熊孩子中的小村霸！向孩子買雪糕，但是就是不給孩子錢！

孩子問他們要錢？他們說要錢沒有，要命有！

這不是純屬的討打嗎？而且他們還讓他給他供奉雪糕，還錢的日期！感覺那個日期，是代表他們都死了，在陰曹地府裡還錢。

孩子與他們有理有據的講！結果那個孩子王仗著自己身體健全！欺負他，踩他的跛腳！

孩子疼的哇哇叫，直接是氣不過了！拿起手旁的石頭？那石頭扔到了男孩兒的眼睛上！將那處扔出了血！

也因為孩子的這次反擊，受到了母親的一次毒打！母親不知緣由？沒問清楚事情！只想著給人家交代，不分青紅皂白的打向了自己的兒子。

對方的母親不依不饒？恨不得孩子的母親繼續打孩子！這時？孩子的嬸嬸來了！

嬸嬸一來，就對著那個對方的母親說:你管不好你家的孩子，還惡人先告狀，說我家的孩子不對！當真無理都成有理了！

嬸嬸還帶來了村中的孩子做人證！對方的母親見此？當真是剛不過！於是只能灰溜溜的走了。

母親這才知道自己冤枉了孩子？摸著孩子的腳，很心疼孩子。

孩子卻說？就因為我是跛腳！我就活該受人欺負嗎？

在這件事情上，孩子的心裡都涼了？他的家裡人都不相信他，他的母親不相信他？在這裡他感受不到家庭氛圍中的溫暖！彷彿他就是一個局外人？一個低人一等的人，一個不被人相信的人。

不管是同情也好，嘲笑也罷？在一個孩子這麼小的年紀，確實會刺痛他的自尊心！

他對他的母親表達了他現在的觀點？他想自己一個人去生活，他又說了？他想去一個無人的地方！

母親拗不過他？只好同意了他的想法！他自己一個人生活，自己準備？日常所需的吃喝，衣服也是自己洗！像現在這樣和他一般大的孩子，都沒有經歷過？自己的衣服自己洗，自己的吃喝自己準備！不過也有，近年有了一個教孩子做飯的幼兒園！生活技能拉滿，真的很不錯。

馬上到了春節？孩子過慣了這裡的清淨生活，他不想回去。

他拿一些？紅薯葉當常年吃的錢，拿蘿蔔乾當年糕，紅薯當年年有餘，野菜當肉！一個人圍爐過年？卻覺得很不錯！可這時，他的母親來了？

母親進來了，他躲起來了！他不想見到母親，所以他固執的躲了起來。

終於他的人生迎來了轉機？一個老師帶著一群學生來到了他這裡。

這個女老師，看孩子自己住在這裡？關心的詢問他的情況！

孩子如實回答？他住在鴨寮！

老師又問，你怎麼吃飯呢？

他又說:這裡有的東西我都可以吃？

老師覺得孩子的生活有些太苦了！孩子又這麼的聰明？問他:為什麼不讀書呢？

老師說:知識能改變命運！

孩子受了啟發？心裡很想去，但是想到自己的腳！學校裡的校長會容忍自己去嗎？

老師自信大方的鼓勵他？等開學讓他的家人去找校長說一下！實在不行就聽自己的課。

孩子向母親說了自己的想法？可母親呢，又擔心