：“……”她是對江聽寒的瞭解太少嗎？還是本來就對江聽寒的認知有問題？她倆現在彷彿身份對調了一般，程閱像是之前勸她學習的江聽寒，她說：“這是三模啊……很重要。”“我知道，但也就這一次，高考我會努力的。”程閱點了下頭，猛地才記起來還有個重要問題沒問：“那你現在在哪兒？我來找你。”“別來找我。”江聽寒說，“讓我靜靜。”程閱看著書桌上的筆筒，她抿了抿唇，說：“好。”她又補充了句，“你一定要好好調整過來，我知道你壓力很大，但再堅持一下，我們距離高考沒多久了。”“嗯。”江聽寒的回覆淡淡的。掛了電話，程閱深深嘆了口氣，接著起身去客廳倒水喝。跟自己以前好好學習是為了反駁家裡的“隨意學”言論不同，江聽寒好好學習則是因為家裡的要求。她媽媽對她實在是嚴格，長期以來江聽寒也就習慣了，但是習慣不等於就沒有壓力了，反而潛移默化中，這些壓力積攢的越來越多。可能今天便是壓力爆發的一日？程閱胡亂猜測著，但她也只能自己在一旁胡思亂想了，江聽寒想要靜靜，她又不能去打擾對方。程閱喝完水，嘆口氣，轉而進臥室看書。這次的三天假期是高三階段最後的一個小長假了，但跟也有點不一樣的地方那就，這次大家都沒有多少玩的心思，就連程閱她們班群裡面也是討論問題的，看得程閱目瞪口呆，差點以為自己待在了一班。假期第二天，程閱看書看困了，正準備收拾收拾回床上躺著睡覺了，而這時候手機響了起來。是江聽寒打過來的，這兩天她們聯絡比以往少很多，程閱有時候發訊息過去，要等很久才會收到回覆。程閱按了接聽：“喂？聽寒？”她問，“有什麼事嗎？”“沒有……”江聽寒說，“算了，先掛了。”程閱坐起來：“等一下，這兩天讓你不開心的事情可以跟我說說嗎？”她們是朋友，程閱不能做到分憂，但也能做個合格的傾聽者，但她怕的是江聽寒什麼都憋著不肯說，這個才是讓她最無從下手的。像現在這樣，要說事情的時候卻又算了的情況好像不在少數。不累嗎？程閱很想問問她。“那……你出來嗎？”程閱這才聽見江聽寒周圍還有別的聲音，不像是在家裡的時候，她問：“你在哪兒？我馬上過去。”