小栓子緩緩開口，“子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也。”

言語流暢並無磕絆，可見是記憶上佳且有反覆唸誦，對於一個從來沒有接觸過書本的小孩子，能做到這樣已經很不錯了。

宋不辭點點頭道，“那你可知道這句話是什麼意思？”

小栓子有些茫然的搖搖頭，他並不是很能理解。

宋不辭解釋道，“這句話出自四書的《論語》，大意是說，君子吃飯不要求飽足，居住不要求安定，工作上勤勞敏捷，說話卻謹慎，接近有道德有學問的人並向他學習，糾正自己的缺點，這樣，就可以說是好學了。”

他本是順口解釋，是為了告訴他光會背還不行，還得知道里面的意思，卻不想小栓子卻突然抬頭看向他，

“先生，做君子就要不能吃飽飯、不能住的安定嗎？”

勤奮決定高度，而深度思考決定深度。

深度思考是理解和分析問題的關鍵能力，它的前提就是一顆主動探索和質疑的心，而這，往往是很多人最欠缺的，尤其是在這個時代的底層人士，他們更多的是被動的接受。

對於小栓子的發問，宋不辭是有些驚喜的。

宋木匠不懂學問上的事，但他也覺得這樣不對，他們一輩子求的不就是個三餐溫飽，片瓦遮身嘛？

他撓撓頭，“那、那不然小栓子就不做君子了，只識字就好了，咱們莊戶人家也做不來那君子。”

宋不辭笑而不答，只問小栓子，“你平日裡不幹活的時候：()古代小村長的上進日常