沒想到她媽卻莫名其妙的做了白日夢。唉——好在，她終於拿到了各類美院的錄取分數線，她中意的那個，去年的高考分數線是四百三十分，今年似乎題目簡單了點，分數線提高到了四百五十分。袁藝已經忘了她上輩子高考得了幾分，唯一可以肯定的是，不到四百五。見她一整個課間都盯著美術院校，同桌步蓮很是好奇的問：“你打算考美院？我也挺喜歡的，要不我們一起考？就是這個分數，我怕考不上。”“美院分數線本來就不低，如果是綜合性大學的美術專業，分數會相對低一點。”袁藝建議道，“假如你喜歡美術，又覺得考不上，也可以試試師範大學的美術教育，這個就很簡單了，分數線要低得多。”“當老師？”步蓮把頭湊過來，跟袁藝一起頭挨頭看資料，不一會兒就拿手指點了點省示範大學，“我喜歡這個，全日制美術教育，還有這個2 2的專升本美術教育。”“挺好的，畢業後可以選擇當美術老師，也可以自己開培訓班，兒童教育很賺錢的。”袁藝以過來人的眼光評價道，哪怕她上輩子只在幼兒園裡工作了一年，可畢竟大學唸的是這個專業，沒少在同學群裡聽說某某去開了早教中心，或者藝術培訓班賺大錢的訊息。步蓮倒是沒想那麼多，她只是覺得這個分數線讓她心動，只需要稍稍努力一把，穩上。有時候，人就是這麼奇怪，立個遠大的目標，非但不會產生任何動力，反而會造成極大的心理壓力，甚至永遠的活在目標的陰影之下。反過來，弄個小點的目標，例如下次月考進步兩名之類，更加有衝勁。袁藝自己還在那兒猶豫不決時，步蓮已經下定了決心，奔著師範大學的美術教育去，考得好點就去上本科的，要是考砸了還能退一步上2 2專升本的。從這天以後，她倆就開始一起去美術教室。還真別說，步蓮也挺有天賦的，不算特別好，可也夠用了，畢竟她的要求也不高。倒是袁藝，思來想去還是決定考美院，這麼一來，她的壓力就大多了。文化課成績不達標，專業課其實也一樣，兩者都需要努力，齊頭並進，發奮苦讀三年才有可能如願考上。就在她倆為了各自的目標努力時，校內活動正如火如荼的進行著。別看十月份天數少，一點兒也不妨礙活動的進行。先是校運會的保命折騰了兩三天，體育委員到處抓壯丁，還逼著準備走體育生路線的張睿幫他一起搞定名單。男生這邊容易搞定，好言相勸不成，大不了直接用激將法，沒一會兒就全部填報好了。