“239，240，241……”拼了！吳駭以極快的速度開始拼命做俯臥撐，身體發熱後，他直接倒立起來，讓自己處於更痛苦的狀態中，掐著秒鐘速度大聲數數來轉移注意力。渾身冷汗逐漸被熱汗取代，身體在過激的運動中，逐漸達到極限。暴躁的心情在運動中逐漸平復，累到極致時，吳駭終於能認真思考了。有什麼聲音，什麼聲音有這麼強的穿透力，能無視牆壁傳播，待在宿舍裡，依然能受到可怕的影響。知道答案也無濟於事，他聽不見。吳駭一個勁地做下蹲，俯臥撐，倒立，來回機械性地訓練。體力達到極限，肌肉痠疼到麻木。大腦已經懵了。無法思考。完全放空。終於在他眼前發黑，要倒下的時候，腦子裡發出嗡地一聲轟鳴。如同樂器撥絃，發出錚地一聲輕音。緊接著又是兩個震弦的樂調。吳駭屏住呼吸，雙手強撐著地面，沒讓搖搖欲墜的身體倒下。一整句音樂如行雲流水般淌入耳中，舒緩，悠揚。像是空白的畫卷裡突然出現彩色潑墨，一片靜寂的黑夜裡，那蹦出的曲調是多麼美妙動聽。吳駭差點感動得流下淚來，躁動的情緒被撫平了般，內臟痛苦渾身痙攣的症狀逐漸好轉。他累到極致，毫無形象地跌坐在地，背靠在牆上，仔細地去聆聽。一個個跳動的音符調皮地蹦進耳朵裡。吳駭跟著哼了出來。就那一句，磕磕絆絆，哼得五音不全。與此同時，監控室。啪嗒一聲，咖啡杯摔在地上。蔣閻維持著放杯子的姿勢，愣了兩秒也沒去撿，興奮地握緊拳頭，揮舞了幾下，說：“這小子，有天賦啊！”喬妍看向監控畫面裡的吳駭，突然有種說不出的感覺。袁亦樂成為一星軍士的訊息在全班瘋傳，喬妍並沒有感到驚訝。反而是吳駭腦域闊度自然上漲1，卻引起了她和霍蒙斯的高度重視。學生在學校任何機器上測腦域闊度，都會在學校資料庫備案，所在班級班主任會在第一時間知曉，被隱私許可權擋在外面的是學生和學校以外的人。十八歲以前腦域闊度正常提升，高於父母腦域闊度平均值後，再次提升腦域闊度的方法，公認的只有兩種。一是腦域闊度進化劑，二是生死邊沿走極端來開發潛力。吳駭則被公認為是後者。