比起前三名的分數，他們就稍微遜色了，對著三位大佬只有膜拜感。葉曇、周小聲兩人冷淡的點了點頭，只有馬翠翠道，“大家都是一個學校的，平時又不是沒見過，至於麼？”對，接下來的三名隊友有兩名出自一中，六名成員，一中佔據了半壁江山，競賽王者的稱號名副其實。那兩名一中的隊員嘆息，“不如此怎麼表示對我們對你們的滔滔敬仰。”其他人這個時候也紛紛過來了打招呼，尤其是葉曇，就算她一副拒人於千里之外的冷漠樣子也沒有打擾到他們的熱情，“回去之後，我們也能炫耀和葉學神一個考場待過，還和她說過話，說不定還能沾染上學神氣息！”有的還當場掏出了數學書，“來吧，葉學神，籤個名！看在我們曾經在一個考場的份上。”葉曇抿了抿唇，半響還是掏出筆給他簽了個，對方如獲至寶，“大佬放心，我回去一定日日瞻仰。”這似乎是說葉曇也不像是看著那麼不可親近，有別有心思的，“大神，我以後可以請教你功課麼？咱們交換下社交號唄。”葉曇：“我沒拿工資。”“啊？”葉曇：“所以不做白工。”馬翠翠等人在旁邊圍觀，聽到後噗嗤一聲笑出來，其他人也露出了忍俊不禁的神情。葉學神真的比想象中有趣。被毒舌了一把的人也反應過來，想說，“我可以付錢的”就被人給拉走了，要開始合照了。葉曇作為 038複賽和決賽時間間隔不算長，在這麼短的時間內提升數學水平很不科學, 基本上也只是給葉曇他們講一講解題思路, 做一些拓展, 大部分的時間是他們自己在做練習。會長進去的時候沒有驚動任何人, 也沒有多少人認得他，最多記得之前考試的時候，他做過監考官。他走到葉曇身後，葉曇正在做題。如果給一個正方體的六個面塗上不同的顏色，對所有的立方體都使用同一組顏色，整你能夠得到多少種不同的立方體呢？這個問題不算難，對會長來說很簡單, 類似的題目他也看到過, 算是消遣數學中比較有意思的一種, 是波西引入了整多米諾骨牌整整概念，將標準的多米諾骨牌鑲嵌於平面多邊形，透過整新增顏色與限制多米諾骨牌的數量，從而完成一個組合的形式, 他的經典多米諾組合包括三十種顏色的立方體。上面那個問題只是基礎版本。他一點都不懷疑葉曇做的出來, 只是好奇她怎麼想起來做這種題，這已經涉及到了幾何方面，可以說，這道題如何空間想象能力比較好做出來比較容易，而葉曇現在應專攻數論麼，怎麼又鑽研起了幾何問題？他伸出手指頭敲了敲她的桌子, 低聲道，“想研究空間幾何？”葉曇道，“我老師是b大數學系研究生，她的專攻方向是代數幾何。”可以說是追隨老師的軌跡，也可以說因為老師而對空間幾何產生了興趣，會長：“……你的專長是心算，這是你的天賦，專攻數論會比較好。”如果去鑽研空間幾何，簡直是暴殄天物，浪費天賦！