是這裡出去的,因此很快便聯絡到當地的一所高中，將顧辰和天晴安排進去，因為按照劇集要求,他倆均是高三的學生。雖然顧辰在這群學生當中已經有了些名氣，但是相處幾天之後,大家也就過去了新鮮感，對當中出現一個明星同學倒是並沒有什麼特別的。顧辰對於《寂寞海岸線》的定義是一部有關“成長”的青春期電視劇，只是這部電視劇著力的男生們都有著與眾不同的性向。社會有時就是這麼可笑，對待同性戀和異性戀會有兩套截然不同的道德標準。事實上，無論是同性戀還是異性戀，都會有濫交、亂倫和不忠等種種醜惡的現象。但是如果這些現象發生在異性戀身上，或許人們批評的只是這個特定的人而已；但是如果這種現象發生在同性戀身上，那麼社會的批判很快就會上升到對整個同性戀族群。很多人聲稱我們並不歧視同性戀，但是同性戀太不爭氣了，管不住下半身之類的。這些話在顧辰看來其實挺可笑的，因為同樣的事情發生了，對待同性戀卻需要更高的道德標準呢？這本身其實就是一種歧視了。這還僅僅只是發生在成人世界，而對於這些成長中的少年來說？與眾不同的性向將是心底最不能說的秘密，他們尚未學會處理一些困難的時候卻不得不來處理最難處理的事情。之所以顧辰選擇了這部電視劇，為的就是讓人關注到這些躲在角落裡暗自啜泣的孩子們。他想告訴他們，這不是錯。如果說非要錯了，那錯的也是社會。“你為什麼會選這部劇？”顧辰和天晴被安排在一間房裡，雖然顧辰並不反對天晴嘗試這樣的題材，但是他還是好奇天晴選擇的理由。在家裡的時候，顧辰有的時候不知道該如何開口詢問，反而出來之後，顧辰有了詢問的膽量。“我麼？”天晴躺在床上，想了想，說道，“我在唸高中的時候，曾經看到過一個學長從六樓的樓上跳下來。他沒有死，只是摔斷了腿。當時我聽到別人都在切切私語說著什麼，比如‘變態’啊，‘有病’啊……後來我才知道，這個學長喜歡同班的一個同學。但是他們之間的事情被那個同學的家長察覺了，家長勃然大怒之下將那個同學轉了學，還來學校將這件事宣揚了出去。學長因為承受不了壓力，就選擇了自殺。再後來，他在康復痊癒之後默默地回到學校，完成未完的學業，而他當時剛好分到了我所在的班級。大家都在隔離他，我也在害怕他，但是偶爾的一次接觸中，我發現他並不是什麼特別的人。他和我一樣，就是一個普通人而已，然後他失戀了……只不過他愛的人是同性，就這點不同罷了。其實我有點不明白，是誰給了吃白菜的人一種權力，讓他們有資格去歧視吃蘿蔔的人呢？”顧辰也不知道該如何去回答天晴的問題，如果這個問題交給社會學家或教育學家的話，一定會有很多理論可以告訴天晴。可是沒有一個理論能解釋，為什麼吃白菜的人要那麼害怕和恐懼吃蘿蔔的人呢？或許，害怕未知的人和事，是所有人類的本能吧。