雖然和號稱桃江的教師。新人們看到那些徽章，都露出非常羨慕的表情。因為各國對文化的重視，因而對教師這個職業是非常推崇的。震旦國的最高勳章是以震旦國國花為名，由於震旦國是藍水星少數幾個採用雙國花的國家，因此最高勳章也有兩枚。金梅花勳章獎勵的是軍事人員；而金牡丹勳章獎勵的則是非軍事人員。在金牡丹勳章的獲得者中，除了科學家、文學家之外，教師算是最多的獲得職業。除了最高勳章之外，專門嘉獎政府公務人員的“榮譽服務勳章”裡，教委的人也是比較容易獲得的；而在專門嘉獎為公共服務做出貢獻的三大獎章“金心獎章”、“金盃獎章”和“金花獎章”裡，教師也是常常有人獲得；至於專門為文化教育界設立的“文化貢獻獎章”裡，那就更多了。當然，初級教師以上也有專門的綬章可以掛在身上。孫平略微看了下，那幾個人中居然有一個高階教師和一個特級教師，兩個人都有文化貢獻獎章，而那個特級教師居然還有一枚金盃獎章。三大獎章裡，金心獎章是授予長期為國家公共服務的人；金盃獎章則是授予為國家公共服務做出特殊貢獻的人士；金花獎章則是授予那些為國家公共服務做出貢獻的女性。所以，大家公認金盃獎章是三大獎章的（因為榮譽服務勳章是授予公務員和行政官員，所以不計算在列）。對於四中能請來這樣的大神坐鎮，新來的準教師們臉上都露出興奮的神色。果不其然，那些掛著獎章或勳章的老師很快就被四中的工作人員請走了，而他們這些菜鳥老師自然只能排名等待了。很快菜鳥老師們也劃分成了幾塊，像孫平這些師範大學畢業的自然瞧不起那些師範學院畢業的，而名牌師範大學畢業的又瞧不起普通師範大學畢業的，於是就自然而然地分成了幾塊。孫平憑著江南師範大學畢業生的招牌，很快就被名校派給接受了。就在大家竊竊私語聊著的時候，一輛寶馬316開進了四中，然後一個光鮮亮麗的男子走了出來。孫平一看，不正是給自己使絆子的邊俊明麼？不過這個人一改昨日囂張，進來居然就和學院派的一群人打得火熱。別說，邊明俊那皮囊的確還是有點優點的，沒多久，就有幾個女生紅著臉打量他了。因為今天只是報道等常規工作，所以很快就輪到孫平了。孫平在教務處簽訂就業協議和合同之後，就拿到了學校的出入證、停車證、語文教研組辦公室鑰匙和餐卡等東西。同時，孫平還碰到那個帶著金盃勳章的特級教師。她看了看孫平，伸出手道，“你好，我是簡靜雅，特甲級高中數學教師。從新學期開始，我將擔任高220班的數學老師和班主任，同時也是你在見習期的導師。順帶提一句，你將是220班的語文老師，負責本班的語文基礎、閱讀理解和寫作三門課；同時你還將負責搞218 、219、222三個班的閱讀理解和寫作。我看過你的資料，很高興能和一名優秀的江南師範大學畢業生合作。希望屆時你的授課能力能符合你的畢業成績，同時我也將盡我最大的努力督促你進步。希望一年之後，你能獲得我的認可。”孫平被這個嚴肅的女老師嚇了一跳，隨後立刻鞠躬道：“簡老師，以後就拜託您了！”不是孫平狗腿，實在是見習期導師的權力太大了。如果簡靜雅不在孫平的見習報告上簽字，那麼孫平想轉正就很難了。而且簡靜雅的特甲級職稱和金盃獎章也足夠孫平尊敬了。看到孫平的態度，簡靜雅滿意地點點頭，就讓孫平離開了。倒不是簡靜雅多重視孫平，實在是一個班級的語文和數學成績太重要了，如果這兩門課的老師搭檔不好的話，很容易出問題。和語文分三門一樣，數學也被分為代數、幾何兩門課。除了主教班級之外，老師需要同時教授全部分支課程之外；其餘班級只需要教授其中一門分支課就好了。辦理好在四中的手續之後，孫平就開始在附近尋找房子了。不知不覺，已經是晚上，而系統所說的12個小時已經過去了。在系統提示升級完畢之後，孫平發現腦海裡多了個介面。左邊的三分之一顯示的是自己的各項數值以及自行的形象；右側上方是工作列，分為全部、進行中、已完成和已放棄；下方左側則是道具欄，包含所有未使用的道具；右側則是一些動態資訊。而在最下方還有幾個按鈕和一些數值，按鈕表示主介面、系統商城、資訊箱和求助；而數值代表孫平的收入。孫平的實際收入可以變成遊戲中的金幣，但是兩邊不可以轉換。比如孫平剛剛簽約之後就拿到了一筆一萬元的簽約金和安家費，於是遊戲金幣也顯示了10000個金幣。就在孫平看新介面的時候，資訊箱忽然彈出一條訊息，“準備接受您的獎品！”：接連中獎系統的聲音剛剛落下，孫平的手機號碼就響了起來，一個溫柔的女聲在話筒裡說道：“請問是孫平，孫先生麼