下半年四中的招新計劃是大約15個班級，其中8個班級為特長班，體育特長班5個、音樂舞蹈特長班2個和美術特長班1個。而七個普通班級還將區分為資優班、普通班和勵志班，資優班2個、普通班4個和勵志班1個。不出意外的話，文科和理科將各佔一個資優班，普通班估計也會平分進文科和理科，而勵志班自然就得分給相對錄取容易的文科了。簡靜雅估計孫平應該會成為一個普通班的班主任，畢竟勵志班需要強勢的班主任才壓得住。不得不說，簡靜雅的確是個非常稱職的導師，不僅教會了孫平作為一個老師所需要的一切知識，同時在孫平即將獨立的時候，又為他送上了最終的叮囑。其實簡靜雅的分析是非常正確的，孫平和倪鶴都是校方非常看重的兩位年輕老師，自然要給他們增加一點負擔來磨礪他們。資優班是每個學校的命根子，自然不容年輕老師染指；而勵志班又實在是泥沙俱下，新上任的班主任不僅管理不好，還很容易失去信心。所以學校對孫平和倪鶴的安排就是去普通班，然後再根據兩人未來兩個學年的教學能力再確定要不要他們繼續擔任畢業班的班主任。原本簡靜雅的分析是非常正確的，但奈何出現了邊明俊這樣的變數。在江樂遊的堅持之下，校董會最後還是妥協了，將邊明俊也列入到青年教師培養計劃裡。只不過校方也知道邊明俊是什麼貨色，因此將他安排到了體育特長班。要知道特長班的班主任是“雙班主任制度”，即文化課班主任和特長課班主任。一般來說，特長課班主任的權力要大於文化課班主任。所以所謂特長班班主任對於邊明俊來說就只是履歷好看一點，壓根沒其他作用。若是其他有自知之明的人也知道能這樣也就不錯了，可邊明俊卻偏偏覺得全世界對不起他。尤其是在知道自己過得不好的情況下，他怎麼可能讓自己的身邊人過得比自己好，尤其是他最討厭的人？“舅舅，這次你無論如何也要幫我。我知道我這水平也就去特長班混混日子罷了，可那個孫平又何德何能呢？他要麼也像我一樣來特長班，要麼就去勵志班好了！他不是厲害麼？那讓我看看他的厲害啊！”邊明俊近乎哀求地看著江樂遊。江樂遊其實不想再管這個眼高手低的外甥了，可畢竟自己是他的孃舅，哪能說不管就不管呢？孫平的教學能力當然無話可說，要不然校方也不會主動為他申請高階教師資格了，據說教師協會那邊已經在審查了，準備對孫平進行考察了。至於其他能力，人家現在是正當紅的青年小說家，無論是省教委還是兄弟地市的教委都對自己表達了羨慕，旗下有如此人才，還擔心升官發財的事兒？可偏偏自己的外甥非要自己去得罪他，一次兩次或許還壓得住，以後呢？只不過既然已經做過了，再後悔也沒那個可能了。想到這，江樂游出言道：“事情我記住了，你以後好好地當你的班主任，不要再沒事找事了！”邊明俊和江樂遊的談話自然不會被孫平知曉，畢竟孫平其他的事情也蠻多的，比如周浩鑫就找上門了。按照孫平和周浩鑫當初的計劃，兩人組建的颶風文化傳播有限公司總算是組建完成了，影視製作部的：女主出現雖然孫平自稱自己只在颶風文化內擔任創意總監的職位，但他也沒有真放手到一切都不管的地步。尤其是公司目前正處於草創階段，很多事還是必須要自己來親力親為才行。對於《流星花園》及其圍繞它的一系列企劃案來說，只要有足夠賣座的女演員加盟，那麼後面就不是問題了。