他並不在乎這12塊錢，他更在乎學習。他學習俄語的速度非常快，已經可以自學了，他準備再學一點其他的東西，比如德語。

於是，李小虎問道：“王老師，我想再學一門德語，可能沒辦法全心全意地做助教。”

“沒關係，這些學生的基礎很差，你隨便教他們一些就行了，德語我可以免費教你，只要你接受助教的工作就行，放心，12塊錢的補助照常給你。”王顯華老師再次邀請道。

王老師已經把話說到這個份上了，如果李小虎再不接受，就顯得不太近人情了。

於是他點點頭道：“好的，那就謝謝王老師了。”

“不客氣，接下來俄語班就交給你了，你先進去，我吃完東西就過去。”

“好的，王老師。”

就這樣，李小虎成為了俄語班的助教。

當他帶著俄語書走進教室講解時，所有的學生都有些懵逼地看著他。

一般來說，白班的學生都是富有家庭的孩子，時間比較充裕。而夜班的學生都是有工作的成年人，甚至有幹部，他們想學到更多的知識，提高自己。

李小虎雖然學習速度很快，大家都只是認為他是學霸。但沒人想到，今天李小虎竟然站上了講臺，一副要講課的架勢，這讓所有人都有些困惑。

“李小虎，你要給我們講課嗎？”一箇中年人問道。

他叫劉國義，是一名卡車司機，經常被派往北方運送貨物，接觸過很多外國人。因此，他就想學一點俄語。

原本他比李小虎早一個月來到這個學校，當時他看到李小虎入學，還想指導一下李小虎。

結果誰能想到，李小虎竟然站在了講臺上，一副要講課的形勢，這直接讓劉國義愣住了。

這時，教室的門被開啟了，王老師從外面走了進來，大聲宣佈道：“從今以後，李小虎就是我的助教，他負責教導你們，有問題可以問他，好了，就這樣。”

王老師說完，優哉遊哉地走開了，看起來像是去偷懶了。學生們聽到這話後，看著年輕的李小虎，再想想自己的年齡，感到有些尷尬。

他們中的許多人年紀都較大，面對這麼年輕的助教，他們還是有些難以適應。但是當李小虎開始講課後，他們的看法迅速改變了。

由於大家發現李小虎的講解非常清晰明瞭，便於理解，這讓眾人輕鬆掌握了知識。與此同時，王老師的教學方式似乎過於刻板，讓人學習起來倍感壓力。

正因為如此，這堂課上，大家學到的內容遠比平時豐富，這自然讓大家感到非常高興。畢竟，他們花費了大量金錢來學習，目的就在於自我提升。如今遇到了李小虎這樣的優秀老師，他們自然更加投入學習。

當課程結束時，大家仍然覺得意猶未盡，渴望繼續學習。李小虎宣佈：“今天就到此為止，回家後多複習多思考，下課了。”隨後，他拿著課本離開了教室。

在教室外，王老師面帶微笑地看著李小虎走出來，稱讚道：“小夥子，你講解得比我還好，是怎麼做到的？”李小虎謙虛地回答：“我只是根據自己的理解進行了總結，覺得這樣的方式更容易讓人理解和學習。”實際上，他運用的是未來先進的教學方法。

王老師對於李小虎的表現十分滿意，開心地表示：“你真是個天才，來，我給你拿衣服去，按照慣例每人只能領一套，但今天我很高興，特批給你兩套。”並帶著李小虎領了兩套中山裝。

【pS：當時中山裝還是很流行的，1956年後，經過改良，變成了寬領中山裝。】

李小虎拿到中山裝後，帶著滿滿的收穫，返回了四合院。

當李小虎回到四合院時，天色已晚，但前院閻解成家門口的燈仍然亮著。賈東旭正和閻解成坐在一起聊天。

自從李小虎開始上學後，賈東旭的心情變得非常好，感覺自己終於成功地坑了李小虎一把，出了一口惡氣。因此，他只要一有時間就會坐在這裡，注視著李小虎回家。

每當這個時候，賈東旭都會感到一種暢快淋漓的 ** 。在他看來，李小虎失去了工作和收入來源，只能坐吃山空。

然而，當賈東旭看到李小虎回來後，卻驚訝地發現，李小虎已經成了助教，並且一個月能領到12塊錢補助，還獲得了兩套中山裝。這讓賈東旭徹底傻眼，呆呆地看著李小虎，甚至懷疑自己是不是聽錯了。

他原本讓李小虎上學，是為了讓他失去收入和工作，沒想到李小虎反而在短短十天內成了助教，一個月