彷彿心裡有一團火在燒，想表達，想宣洩。想引起那人的注意。想他能明白，能如當年那般，與我唱和。我讀書讀到&ldo;士為知己者死&rdo;這一句，不知為何，想到的，都是面無表情，不苟言笑的谷主。我永遠忘不了，他如何聽懂了我信手拈來的曲調，如何在我痛苦的童年帶來一絲真正的溫暖和曙光。即使是時過境遷的現在，有些事情，也不是想忘記，就能忘記的。但我沒有想到，我在谷中一直呆了兩年，才終於有機會正面看到那個男人。還是疊翠谷三年一度的選拔賽場上。那天的情形我記得很清楚，疊翠谷中的管事僕役早幾個月便開始忙碌準備，谷中樹上絲帶結花，張燈結綵，裝點得熱鬧漂亮。大紅地氈鋪在木樁累就的高臺上，每個少年個個鬥志昂揚，摩拳擦掌，要在那天展現自己最好的狀態，最好的武藝。雖說是為谷主賀壽，但老規矩不變，拔得頭籌那位，將有幸由谷主親自傳授一路武功。這直接奠定了這個人在疊翠谷的地位，以及，他今後在江湖的地位人生。我也很興奮，因為我，也有份表演。罄央真是溫柔的好人，他知道我仰慕谷主的心思，特地替我去央求總管大人，讓我也有機會像谷主表示自己對他救命之恩的感激。更重要的，罄央明白我想表達的，其實是，我在谷中這兩年沒有白過。我並不是，一無是處的廢物。那一天，我穿上仔細洗的乾乾淨淨的白色儒袍，罄央幫我梳了兩邊抓髻，用紅頭繩繫了兩個俏皮的結子，雙手抱琴，早早地去到高臺之下。就如朝聖的信徒，虔誠而忐忑。去得最早，卻排到最晚。我的演奏最無關緊要，因此要待眾人演示過後才輪到我。一直等到飢腸轆轆，眼巴巴地看著眾位少年英姿颯爽，在高臺上各顯神通，還是沒能輪到我。越看，越心裡沒底，越覺著，誰都比我好，誰都比我聰明且用功。待得後來，罄央白衣勝雪，翩然若仙地飛掠而上，少年倜儻，手舞長劍，若游龍戲鳳，翱翔九天，說不盡的風流嫵媚，看得我目瞪口呆。原來，平素溫柔如水的罄央哥哥，竟然如斯優秀，通身氣派，熠熠生輝。這些人，每個都是人中龍鳳，千挑萬選的奇才，除了我。我正恍惚間，罄央已經技驚四座，含笑收劍，對著谷主單膝跪下，朗聲頌道：&ldo;恭賀谷主山河之壽！&rdo;他這麼一喊，底下眾人紛紛單膝下跪，齊聲道：&ldo;恭賀谷主山河之壽！&rdo;我也充滿跟著跪下，胡亂喊了一句，心中卻一陣沮喪，罷了罷了，有這麼多金玉在前，我上去奏琴，能不算出醜就不錯了。正恍惚間，臺上的男人帶了平時聽不到的些許讚許道：&ldo;罄央學得不錯，該賞！&rdo;罄央朗聲說：&ldo;啟稟谷主，學生不過一日不敢忘谷主教誨，盡本份而已。&rdo;&ldo;雖說是本份，但若無勤學苦練，也無今日之成。&rdo;這是總管大人在發話。谷主微微頷首：&ldo;說得有理。&rdo;罄央激動地臉色泛紅，此時雙膝跪地，道：&ldo;谷主謬讚，罄央惶恐，說到勤學苦練，學生卻自認不如同屋的小柏舟。&rdo;我萬萬料不到竟然會提到自己的名字，心裡狂跳，卻聽罄央繼續朗聲說：&ldo;谷主明鑑，柏舟身子骨無法習武，卻一心念著谷主的恩情，刻苦習琴，以為谷主壽。趁今日大喜，請谷主破例聽他彈奏一曲，這孩子為了給你獻藝，已經練了兩年，這番苦心……&rdo;&ldo;行了。&rdo;谷主冷冷打斷他，與總管大人密語幾句，似乎在問誰是柏舟之流。我心裡又恐懼又歡喜，又感激又激動，正不知如何是好。就在此時，卻聽谷主淡淡地道：&ldo;既如此，就讓他上來彈奏一曲吧。&rdo; 總管大人站了起來，銳利的雙目直射向我，朗聲道：&ldo;柏舟奏曲。&rdo;我哆哆嗦嗦站起來，抱著琴，神情恍惚地朝高臺走去，在上樓梯的時候被過長的前擺絆到，險些摔倒，底下一片鬨笑之聲。我臉紅耳赤，心跳如鼓，將琴放到安上，卻因用力過大，發出一陣輕微的嗡嗡聲&ldo;這就是你竭力推薦的？&rdo;谷主冷冷地說：&ldo;連琴該怎麼放都做不好，能指望他彈出什麼？&rdo;罄央跪下說：&ldo;谷主見諒，柏舟人小力單，且是為谷主彈奏，想必心下激盪，也是有的。&rdo;&ldo;罷了，你下去吧，讓他快點彈。&rdo;谷主冷聲道。罄央叩首再起身，後退而下，經過我身邊時捏捏我的肩膀以示鼓勵。我感激地衝他一笑，撩起下襬，端坐琴前，開始戰戰兢兢彈我準備了許久的《山居吟》。