張耘猜測眾人的注意力大概已經都集中在聽自己講話這上面了，也就沒再耽擱，開始說了起來。

“之前林霜知青和姜絮知青見村裡明明辦有小學，但還是有些孩子沒有去上學，反而在每天上工。林霜知青和姜絮知青正義感強，心腸好，真心實意的為村子未來的發展做考慮，制訂了詳細的計劃，再三懇請我同意這個計劃。”

張耘停頓了下，給足了眾人思考反應的時間。

“我被兩人熱心的精神感動了，決定支援這個決定。大隊長和會計也同意支援這個決定。”

眾人逐漸譁然，村裡能做決定的三人都支援啊。

然張耘仍在繼續說道：“林霜知青和姜絮知青商量可以開一個小的講學的課堂，讓沒有去上學的孩子也能夠認認字，至少會寫自己的名字，出了村子不會被人騙。大家好好想一想，是不是這個道理。”

人們順著張耘說的這個方向思考起來，的確，若是大字不識，出了村子容易被外面那些壞人騙。

有些人則一臉贊同。

他就是因為不識字，在外面去了總是小心膽怯的，就是害怕被騙。所以家裡條件好點了之後，就讓家裡的孩子都去上學了，多學學知識，瞭解的多了，就不容易被欺騙了。家裡孩子爭氣，學的挺好的，有時候還會教教他和孩子媽。

還別說，跟著孩子學了學，他已經會認家裡人的名字了，他自己的名字也會寫了。

一想起來，李連頗有感慨。見旁邊那人也在思考，炫耀般的把家裡大家的變化說了出來。

李連學會了好幾個成語，總是想要顯擺，以前不好當著大家的面說出來，怕鬧笑話，只能在家人面前多用用成語。今天，趁著給旁人講，他決定把自己學會的成語好好用一用。

那人聽著，心裡有些不是滋味。

他之前對於讀書認字有些不以為然。自己不識字還不是照樣活的好好的，還成了家，娶了媳婦生了孩子，一家人日子也就慢慢活下來了。

可是現在，聽著旁邊李連一改往日的沉默，侃侃而談的說著自己的見識，王錢的想法有些改變了。

張耘還在說：“現在，知青處旁邊的棚子我們已經找人修好了，裡面也擺放了足夠的桌子凳子，家裡沒有把孩子送去學校的，現在可以讓孩子們去棚裡認認字。林霜知青和姜絮知青考慮得很周到，不會耽誤孩子幹活的，也就早上學一個小時，下午學一個半小時。各位鄉親，想一想孩子的未來，如果大家都能認字了就自家孩子不會，他會不會很失望啊。”

張耘嗓子有點啞了，喝了口水潤潤嗓子，把喉嚨裡的痰順了下去，舒服多了。

拿起話筒，繼續說道：“這是做長遠的打算啊，以後想要享福，就不能讓孩子大字不識啊。即將開始的講學，是不收任何費用的，讓自家孩子抽出點時間去聽一聽，完全是有好處的。”

聽見村長說不收錢，好些家長開始心動了，但有些已經把孩子送去學校的家長，隱隱有點不服氣了。

憑什麼不收費？

“已經把孩子送去學校的家長們，也不要不服氣啊，孩子在學校能夠系統的學習知識，那學的自然要比這個更龐博更精細。孩子在學校好好學，以後說不定還能考個大學出來，那樣的話，就是給咱們整個村子都爭光啦，也能光宗耀祖了。”

“所以，不要想著把在學校讀書讀的好好的孩子給弄回來聽這個啊。這個是很簡單基礎的，學這個就可以考上大學基本是沒有一絲可能性。”

聽到這，好些有孩子在學校讀書的家長面色才緩過來。

的確，送孩子去上學不就是想著孩子如果很會讀，考個大學就最好了，那豈不是祖墳都冒青煙了。

要是自家孩子考上了大學，那在村子裡，就是最耀眼的存在了。

這樣一想，很多人打消了剛剛的念頭。

“鄉親們，為了孩子們的將來，好好考慮考慮吧，講學從後天早上十點開始，讓自家孩子好好準備準備。”

這下子，氣氛更加熱鬧起來。

有些孩子在身邊的家長，頭一次認真的俯身看著孩子的眼睛，鄭重的問“娃兒，要去聽那個講學嗎？你好好想想剛才村長說的話，你要去的話我們都支援你。”

孩子明亮的眼眸中還帶著對未來的懵懂，想了想，還是認真的點了點頭：“我要去！”

家長溫柔的摸了摸孩子的臉，手上的觸感並沒有多好，有些地方已經被曬脫皮了，她感到心酸，沒辦法，家裡條件不好，供不